江苏省溧阳市周城初级中学九年级数学下册5.1二次函数 教案.docVIP

5.1二次函数 教学目标： 1.知道二次函数的概念，会判断所列函数是否为二次函数； 2.经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程，体会二次函数意义. 教学重点： 会判断所列函数是否为二次函数，并能根据二次函数的定义解决相关问题 教学过程： 一、创设情境 复习： 1、函数的概念 2、已学过的函数及它们的定义 写出下列函数关系式 1.一粒石子投入水中，激起的波纹不断向外扩展，扩大的圆的面积S与半径r之间的函数关系式是 。 2.用16m长的篱笆围成长方形圈养小兔，圈的面积y(㎡)与长方形的一边长x(m)之间的函数关系式为 。 3.要给一个边长为x (m)的正方形实验室铺设地板，已知某种地板的价格为每平方米240元，踢脚线价格为每米30元，如果其它费用为1000元，那么总费用y（元）与x（m）之间的函数关系式是 。[来源:学§科§网] 二、探索研究 1、上述函数关系式与反比例函数有什么不同之处？[来源:学#科#网] 2、与一次函数有什么相同之处？有什么不同之处？ 3、师指出上述函数叫做二次函数，学生给二次函数下定义 4、指出上述三个函数自变量的取值范围 三、例题：[来源:学*科*网Z*X*X*K] 例1、下列函数是否为二次函