2015—2016人教版语文八年级下册第一单元：第1课《藤野先生》(共65张PPT).ppt

⒊文中“喂蚊子”“喝难以下咽的宇梗汤”，是否讽刺“优待”，为什么？ 不是讽刺，这只是反映“优待”的美中不足，因为优待是实实在在的，不存在否定，而生活的缺憾是难以避免的，即使是受优待的时候。 ⒌选文中“初冬已经……居然睡安稳了。” 表现了什么？ 笑着面对生活窘境，敢于自嘲，敢于调侃自己，是一种心理健康的表现。 三、 刻画藤野先生，突出他的品质。 课文如何描写藤野先生的形象？ 目睹印象—— 耳闻亲见—— 治学严谨 生活俭朴 学者形象 藤野严九郎 记叙了与藤野先生相处的哪几 件事？表现了他的什么品质？ 添改讲义—— 认真负责 纠正解剖图—— 严格要求 关心实习—— 热情诚恳 了解裹脚—— 求实精神 正直热诚 治学严谨 没有民族偏见 课文具体写了四个典型事例，从不同的 侧面表现了藤野先生的高贵品质。 第二部分第三层： 弃医从文的原因 匿名信事件---个人、祖国的尊严受到侵犯 看电影---思想受到极大震动，民族自尊心受到极大伤害 爱 国 学生复述：弃医从文的原因 匿名信事件 看电影事件 中国是弱国,所以中国人 是低能儿， 分数在六十分上，便不是自己的成绩了。 用反语 表讽刺 “当然”弱国的人就应该是低能儿， 这是多么谎谬的推理，作者运用反语表示强烈的 愤慨之情。 他们也何尝不酒醉似的喝采。 与“不”连用