艺用解剖学教学大纲.doc

泰豪动漫职业学院 《艺用解剖学》课程教学大纲 ? 课程名称：艺用解剖学 课程编码： 课程性质：专业 适用专业：计算机应用技术、游戏软件 编写人： 隋和 ；审定人： ； 一、课程简介 （一）课程性质与任务 《艺用解剖学》是我校艺术设计专业学生必修的基础性课程。主要任务是 （二）课程教学目的及要求 艺用人体解剖课是高等美术教学中的技法理论必修课之一。学生能否学好人体解剖知识，直接影响到能否准确、严谨地塑造人物形象。本课对于提高学生的人物造型能力起作重要的作用。通过艺用人体解剖课的教学，学生应该了解与艺术造型相关的人体解剖知识。 （三）课程教学内容 1.解剖学概论 2.人物头部、全身及各部位比例 3.人体骨骼系统。 4.人体肌肉系统。 5.人体头部结构。 6.人体躯干结构。 7.人体上肢结构。 8.人体下肢结构。 9.复习和考试。 （四）先修课程及后续课程 先修课程有：美术基础 后续课程有：角色设计、插画 二、课程教学总体安排 （一）学时分配建议表：总64学时 课? 程? 内? 容 教 学 环 节 讲 课 习题课 实 验 实践 小计 第一章：概论 认识解剖 2 2 4 第二章：人体解剖学基础知识 2 2 第三章：头部结构 2 2 4 第四章：面部表情规律 3 1 2 6 第五章：躯干的结构 3 1 2 6 第六章：躯干的肌肉、形体和比例 3 1 2 6 第七章：上下肢的骨骼和结构 5 1 2 8 第八章：足部结构 5 1 2 8 第九章：下肢的形体比例和运动 5 1 2 8 第十章：人体动态分析 5 1 2 8 第十一章：总复习 2 2 4 合 计 37 7 ?20 64 （二）推荐教材及参考书目 1．教 材：《艺用解剖与透视》. 黄元甫，肖虹. 西南交通大学出版社 2．参考书目：《艺用造型解剖学》.曹醉梦.辽宁美术出版社 （三）课程考核方式 1．考核方式：考试 2．成绩构成：平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。 三、课程教学内容及基本要求 （一）艺用解剖学概论（4学时） 1．教学目的 艺用解剖学学习的是研究决定人体外型的人体内部构造的知识 2．教学重点与难点 （1）教学重点:人体比例、 解剖结构、形体结构、人体动态 （2）教学难点：形体结构。 3．教学内容： 人体各部的比例及它们之间的比例关系；人体内部的组织结构；在解剖结构基础上进行概括的辅助方式；了解人体动态的基本规律 教学要求 注意理论与实践相结合 多看范图，多看教材，多联系身体实际 （二）人体解剖学基础知识（2学时） 1．教学目的 学生了解人体骨骼和肌肉的生长规律、人体骨骼和肌肉影响人体表面的特点、人体主要关节的活动规律 2．教学重点与难点 （1）教学重点: 人体的骨骼 （2）教学难点：骨骼的多样性和骨骼与关节之间的关联性 3．教学内容： 骨骼生长于骨骼所影响的人体表面、骨骼与骨骼之间的关联性、骨骼与关节的关联性、各个关节的可活动范围。 4．教学要求 了解人体骨骼的生长规律。 了解骨骼对人体表面的各种影响。 了解关节与骨骼之间的关联以及关节的最大活动范围。 （三）头部结构（4学时） 1．教学目的 让学生了解头部的骨骼和肌肉 2．教学重点与难点 （1）教学重点:头部骨骼和肌肉的生长规律及特点。 （2）教学难点：头部骨点和影响表面的肌肉变化规律。 3．教学内容： 头部的骨骼和形体结构；头部肌肉；五官结构；五官的比例特征及画法。 教学要求 了解头部骨骼和肌肉的生长规律及特点。 认知头部骨点和影响表面的肌肉变化规律 了解头部和五官的分面结构 掌握头部和五官的比例规律和特点 （四）面部表情规律（6学时） 1．教学目的 让学生了解头部的运动和面部表情的规律及意义。 2．教学重点与难点 （1）教学重点:面部表情与人的内心活动的关联；头部形状的科学分类和意义。 （2）教学难点： 准确刻画人物面部表情；准确理解头部的骨点和肌肉特征。 3．教学内容： 头部的运动和面部表情；头部的形状类别。 4．教学要求 了解头部各个骨点及肌肉对人物面部表情的影响 掌握头部形状的科学分类和意义。 （五）躯干的结构（8学时） 1．教学目的 学生熟悉躯干骨骼肌肉的生长规律，掌握躯干比例及形体结构。 2．教学重点与难点 （1）教学重点: 躯干骨骼肌肉的生长规律，学习研究的意义。 （2）教学难点：躯干形体结构及分面的意义和规律。 3．教学内容： 认识并熟悉躯干的骨骼；了解并掌握躯干的肌肉形态；了解躯干的形体结构。 4．教学要求 了解躯干的骨骼、骨点。 掌握躯干的肌肉走向。 掌握躯干的形体结构。 （六）躯干的肌肉、形体和比例（6学时） 2、教学基本要求 1．教学目的 学生了解躯干