经济生活1-5课复习.ppt

课堂小测 第一课 神奇的货币 1、货币的本质是 ，纸币的本质是 。 2、货币的职能？纸币代替金属货币执行的职能是？ 3、 流通中所需要的货币量计算公式具体展开，同时表明正反比例关系。 4、为什么说国家有权发行纸币，但不能任意发行？ 5、通货膨胀时供给与需求的关系？国家采取什么样的政策？具体举措是什么？ 6、支票包括哪两种形式？信用卡的优点？ 7、外汇的含义？人民币升值的影响？ 2009年，1美元兑人民币6.839元，2011年，1美元兑6.575元，这意味着（多选） ?美元兑换人民币汇率的升高 ?美元兑换人民币的汇率跌落?美元兑换人民币增多 4人民币兑换美元增多 多变的价格 1、供求关系对价格的影响？ 2、价值与价格的关系？ 3、商品生产者为什么要缩短个别劳动时间，提高劳动生产率？ 4、价值规律的内容及其表现形式？ 5、影响价格的因素？ 价值决定价格； 供求关系影响价格 纸币的发行量； 国家的宏观调控（政策) 商家不负责任的炒作；消费者的消费心理 1、价格变动的影响？ 2、价格变动对人们生活的影响？ 3、价格变动对生产经营的影响？ 课堂小测2 第四课 课堂小测 1、公有制主体地位的体现？ 2、消费对生产反作用的体现？ 3、我国的基本经济制度是什么？为什么要坚持？ 注意知识点： 1、社会再生产的四个环节？决定作用？桥梁和纽带？最终的目的和动力？ 2、人类社会赖以生存和发展的基础？ 3、公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的 ，是社会主义经济制度的 ，是国民经济的 。（不是国有经济） 4、国家对于公有制/集体经济/非公有制经济的政策？ 5、个体和私营的主要区别：是否以雇佣劳动为基础。 6、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 7、国有经济的控制力体现在比重超过非公有制经济（错） 8、混合所有制经济主要特征？因此，判断股份制企业的性质主要看控股权掌握在谁手里。对国有企业进行股份制改革可以扩大资本的支配范围，增强国有经济的主导地位。 9、我国的经济制度包括：基本的经济制度及分配政策。 10、我国基本的经济制度从根本来说是由生产关系一定要适应生产力发展水平决定的，具体是由国家性质和初级阶段的国情决定的。 务必注意： 国有经济--主导，公有制经济---主体 国有经济不等同有国民经济 第三课习题练习： 1、主体探究21页11题，24页11题，30页11题 答案： 1、消费受很多因素的影响，其中主要是居民收入和物价水平 2、收入是消费的前提和基础。在其他条件不变的情况下，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。城乡居民收入增长缓慢制约了消费的扩大体现了这点。 3、居民的消费水平受未来收入预期的影响。中低收入阶层收入预期不断下降，导致消费欲望受到压抑，一些中高收入者收入预期下降，使这部分群体的消费意愿受到影响。 4、物价变动会影响人们的购买力。一般来说，物价上涨，人们的购买力普遍下降，减少对商品的消费。医疗、教育、住房等花销日益昂贵，中低收入者的消费欲望受到压抑。 5、社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系。由于城镇居民中高收入阶层和中低收入阶层的差距逐渐拉大，导致我国消费率偏低。 1、甲同学的观点属于求异心理引发的消费。该种消费行为追求与众不同、展示个性符合青年人的追求个性，追求多元化的特点。这虽然推动了新工艺和新技术的发展，使新产品层出不穷，但展现个性要考虑到社会的认可，还要考虑代价。过分的标新立异，不值得提倡。 2、乙同学的观点，属于攀比心理引发的消费。这种消费观是带有“夸耀性”心理，有时拥有商品不是为了实用，而是向别人看齐。这种消费心理是不健康的，不应提倡。 3、丙同学的观念，属于求实心理引发的消费。这种消费观是比较成熟和理性的，消费者在选购物品时考虑的因素相当的多，实用性、价格、售后服务、功能等希望“物美价廉”的商品来满足自己的需要。 4、面对着当前的国情和实际，这些人应该做理智的消费者，在消费时践行以下原则：首先，量入为出，适度消费。应该在自己的经济承受能力之内进行消费并且应该有一定的剩余，以备不测。其次，勤俭节约，艰苦奋斗。这种精神是任何时候都应该弘扬的，并且是结合我国当前的实际清情况，更应戒奢以俭 1、与发达国家和世界平均水平相比，我国居民的消费率偏低。 2、生产决定消费，消费对生产具有重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。（展