王建平第八单元.docVIP

护国镇中心校语文预习案 主备人 王建萍　 审核人 　 班级 　 教师复备栏或学生笔记栏 执教人 　 学生姓名 　 使用时间 月 日 周 课题 29、掌声 课型 　新授 学习目标 1、认识本课的生字词。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、我能理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励 　 学习重点、难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励 学法指导 1、小组内相互检查10个生字的认读情况和13个生字的读写情况，组内同学相互修改。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、找出英子语言和动作描写的句子体会英子的心里变化。 知识连接 　 掌声是最动听的节奏，是最美的声音。它传递着鼓励、赞美和信任。不要吝啬我吗的掌声。当别人成功时，我吗吧祝福的掌声送给他；当别人身处困境时，我吗吧鼓励的掌声送给他。让掌声响起来，让我吗的心中充满爱。 我会质疑 　 预习自测 　一、我能给