14.第十四章压强和浮力.pptVIP

* * 第一部分 教材梳理 第十四章 压强和浮力 ★中考导航★ ★课前检测★ A D 1 密度 下沉 ①冰块还能增加的最大浮力： △F浮=ρ水gv排=1×103kg/m3×10N/kg×100m3=1×106N， ②北极熊的重力： G=mg=780kg×10N/kg=7.8×103N， ③∵△F浮＞G， ∴这块浮冰还能继续保持漂浮状态． ★考点梳理★ 垂直作用 垂直 等于 压力的大小 压力的作用面积 控制变量 单位面积 压力的作用效果的物理量 F/S 帕斯卡 减小压力或增大受力面积 增大压力或减小受力面积 重力 流动性 各个方向 增大 相等 密度 P=ρg h 开口 连通 相平 重力 流动性 马德堡半球 托里拆利 无关 760 1．013×105 减小 气压计 水银 无液 大气压 10.3 流体 越小 越大 较长 较大 较小 较短 较小 较大 竖直向上 它排开液体所受的重力 F浮G物 F浮G物 F浮=G物 ρ液ρ物 ρ液=ρ物 ρ液ρ物 ρ液ρ物 F浮=G—F F浮=G物 排开水的体积 增大浮力 自重 小于 小于 体积 ★课堂精讲★ 2:3 1:1 m/a3 4.5 900 不变 不变 变大 压力的作用效果与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小， 压力作用效果越明显 受力面积一定时，压力的作用效果与压力的关系 小明得出的结论是错误的；小明同时改变了受力面积和压力的大小， 没有控制压力大小不变，不能探究压力作用效果跟受力面积的关系． B A 越大 相等 深度 高度差变大 “海狮”行驶的距离为S=vt=96km/h×0.1h=9.6km 车底某处受到的海水压强为 P=ρgh=1.03×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=2018.8Pa． B D 在同一深度，水向各个方向的压强都相等 小于 C B B C 刻度尺 * * 考 纲 说 明 1．压强概念．探究压强公式简单计算． 3.增大和减小压强的方法；大气压强的测量方法．认识．浮力的实验探究．探究物体浮沉的条件；阿基米德原理．认识．流体压强与流速关系的实验探究．探究流体压强与流速的关系．认识 三 年 广 东 中 考 考 查 情 况 年份 题型 考查点 分值 2010年 实验题 计算题 综合能力题 称重法测浮力、阿基米德原理的简单计算 固体压强的简单计算 压强、液体压强、大气压强的实验设计 2分 3分 4分 2011年 填空题 实验题 物体的浮沉条件及应用 压力的作用效果与哪些因素有关的探究实验 3分 6分 2012年 填空题 实验题 固体压强的简单计算 称重法测浮力的变式拓展（探究圆柱形物体浸入水中时弹簧测力计的示数与圆柱形物体下表面离水面的距离的关系 命题 规律 1．本考查重点增大和减小压强的方法大气压强的测量方法物体浮沉的条件阿基米德原理流体压强与流速的关系．2．题型以填空题、选择题为主．．20年考查重点是阿基米德原理流体压强与流速的关系 1.（2012常州） 2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜马里亚纳海沟11000m 深处．下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是（设海水密度不变）（　　） 　 A． 压强越来越大，浮力越来越小 B． 压强越来越大，浮力越来越大 　 C． 压强越来越小，浮力越来越小 D． 压强越来越小，浮力越来越大 如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） 　 A． 左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 　 B． 右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 　 C． 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 　 D． 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为　　N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的　　有关，若剪断图中的细线，石块将　　（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）． 4. （2012揭阳）如图所示，乒乓球，请画出乒乓球受力的示意图． （2012）随着全球平均气温的升高，北极地区冰层融化的速度加快，北极熊的栖息地不断缩小，北极熊遭遇的生存危机是全球变暖的又一证据． 由于全球变暖，冰层变薄而经常开裂，北极熊为了获取食物，常常从一块浮冰跳到另一块浮冰．当一只780千克的北极熊跳到一块露出海面部分体积为100米3的浮冰上时，请计算说明这块浮冰能否继续保持漂浮状态？（ρ海水=1.04×103千克/米3，g=10牛/千克） 一、压力 1.定义：在物体表面上的