LT2014诗歌鉴赏—诗眼.pptVIP

（二）抓描写事物生动、 形象、准确的字词 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 弄字而境界全出。风弄花影，词人把云、月、花都拟人化了，赋予了它们丰富的情感和生命，同时，弄字化静为动，使宁静的画面有了飞动之势，构成了一幅幽美朦胧的画面，充满生机与情趣。 春风又绿江南岸 （王安石） 风老莺雏，雨肥梅子 (周邦彦) * 1.对关键词语的品味（“诗眼”、“练字” ）2.对关键诗句的理解（“名句”）3.对语言风格的概括 鉴赏诗歌语言的考查类型 诗眼：一首诗或某联、某句中最精炼传神或是能体现作者思想观点、情感态度，体现主旨的字词（句）。 1.诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置并不固定,可以在题目中，也可以在诗中。 2.诗眼分为两类： 一是表现为一首诗的凝聚点，提示诗的主旨，这是全诗的诗眼，叫“诗中眼”； 二是诗中最精练传神的字或词，这是局部的诗眼，叫“句中眼”。【答题方法等同于“炼字”】 赠汪伦 【李白】 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 1.某字（词）是全诗的“诗眼”，为什么？ 2.诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（