广东省肇庆市实验中学高中化学 1.1蒸馏和萃取教学设计 新人教版必修1.docVIP

蒸馏和萃取 第一章第一节 蒸馏和萃取 三维目标 知识与技能初步掌握蒸馏、萃取与分液操作的基础知识和基本技能分液漏斗冷凝管的使用。了解离子的检验方法过程与方法根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案情感、态度与价值观掌握蒸馏、萃取与分液操作离子的检验方法蒸馏、萃取与分液操作离子的检验方法萃取离子的检验方法【】 【课堂推进】混合物的分离和提纯 2、 〖交流展示〗 小组交流课前预习收获与疑惑，并积极展示。 〖合作探究1〗 小组合作完成课本P8“实验1－3”，完成表格填写，思考、讨论如下问题： （1）实验中三个步骤的目的分别是什么？ （2）第二步制蒸馏水的过程中： ①加热前加入碎瓷片的目的是什么？②冷凝冷却水方向③为什么温度计水银球的顶端要与烧瓶支管下沿处于同一水平线 2、所用仪器：温度计、蒸馏烧瓶、石棉网、酒精灯、铁架台、冷凝管、牛角管、锥形瓶 3、操作注意事项：B．加少量碎瓷片防液体暴沸冷却水从进出温度计水银球烧瓶支管P9“实验1－4”。实验前认真倾听老师的示范和讲解，明确如下问题： （1）萃取和分液操作的主要仪器是分液漏斗。 ①分液漏斗与初中化学实验中遇到的漏斗相比，有哪些特点？ ②分液漏斗使用前要进行的操作是什么？如何操作？ （2）从碘水中分离碘（萃取）。 ①向碘的饱和水溶液中加入四氯化碳，振荡后静置，有什么现象？为什么这样的现象？ ②实验操作的基本步骤有哪些？操作中