广东省肇庆市实验中学高中化学 1.2燃烧热、能源教学设计 新人教版选修4.docVIP

燃烧热、能源 课题：第一章 第二节：燃烧热、能源 授课班级 课 时 第四课时 教 学 目 的 知识 与 技能 1.掌握热的及计量方法 过程 与 方法 通过燃烧热的原理与操作掌握科学的推理过程 情感 态度 价值观 通过细节的条件培养学生的求实、严谨和创新的优良品质；提高学生的学习化学兴趣 重 点 燃烧热的概念 难 点 燃烧热的计算 课型 讲授： 习题： 复习： 讨论： 其他： 集体备课教案 个人备课教案 一、燃烧热 1．概念 101_kPa时，1_mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热，单位kJ·mol－1。 2．燃烧热与中和热的重要区别 (1)反应环境的区别：燃烧热必须是燃烧反应而且是完全燃烧，有O2参加；而中和热是稀溶液中的酸碱中和反应。 (2)反应实质不同：燃烧反应是氧化还原反应；中和反应是复分解反应。 (3)规定物质不同：燃烧热是1 mol纯物质被燃烧；中和热是生成1_mol_H2O。 二、能源 1．能源是能提供能量的资源，它包括化石燃料(煤、石油、天然气)、阳光、风力、流水、潮汐以及柴草等。 2．解决能源危机的方法 (1)科学地控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，提高能源的使用效率。 (2)寻找新的能源，现正探索的新能源有太阳能、氢能、风能、地热能、海洋能和生物质能等，它们资源丰