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畅 想 教 育 ——多元文化指导下的多元化教育一、多元文化教育的概念 1、多元文化教育辞典的定义：多元文化教育植基於哲学上平等,自由,正义,尊严等概念.学生不同文化团体的历史,文化及贡献等方面的知识.了解与认同自己的文化,并能欣赏及尊重他人的文化。 2、多元文化教育百科全书的定义：多元文化教育百科全书(MitchellSalsbury,2000)界定多元文化教育为肯定人类文化多样性的积极价值,并且提升所有学生的学习潜能的教育过程。由此，结合孔子因材施教的理念，我们可以衍生出多元文化对于指导新课改理念下我们对待教育的认知：理解和接受学生的多样性，尊重不同差异的学生，尊重学生的个性，全面提升学生的基本素养和重点培养学生的天赋。二、多元文化对教育的促进教育具有选择、传递、保存、改造和创造文化的功能，并对矛盾冲突的多种文化具有整合作用。教育与文化间唇齿相依的关系，使教育中各个方面都深深打上文化的烙印。多元文化无孔不入地渗透到教育过程中，对教育产生深刻的影响，促进了多元的教育体系和多元文化教育的发展。多元文化要求我们把多样性、差异性、复杂性、不确定性贯穿在教育过程中，给教育发展提供更多的选择性、多样性和创造性，给个体表现自己独特的个性和发挥创造性提供巨大的活动空间。它不仅表现为学制上的多元、学校类型上的多元化，还表现为培养目标、课程内容、教学模式等方面的多元化。1、教育目标的