PBL在基本电路理论课程教学中的实践与探索.pdf

第39卷 第 1期 电气 电子教学学报 V01．39 NO．1 2017年 2月 JOURNALOFEEE Feb．20l7 PBL在 “基本 电路理论’’课程教学中的实践与探索 田社平 ，张 峰 (上海交通大学 电子信息与电气工程学院，上海 200240) 摘要：本文讨论了PBL在 “基本电路理论”课程教学中的实践和应用结果。实践表明，电路PBL教学不仅加强了学生掌握知识点的教学效果， 而且也提高了学生的综合素质。在电路PBL教学中，授课教师对电路PBL教学方法的把握和理解、如何将电路 PBL教学有机地融入现有教学 模式之中、电路PBL教学中问题和选题的收集与挖掘等问题的有效解决对电路PBL教学的效果具有决定性的意义。 关键词 ：基于问题的学习；教学；电路理论 中图分类号：TM13 文献标识码：A 文章编号：1008~686(2017)01-0088-04 Practiceand