SPOC翻转课堂在电路原理课程中的实践.pdf

203．7年 3月 教 育 教 学 论 坛 Har． 2017 第 11期 EDUCATION TEACHING FORUH N0．11 SPOC翻转课堂在电路原理课程中的实践 常继彬，严 利，朱家富 (重庆科技学院 电气与信息工程学院，重庆 401331) 摘要：为了积极推进MOOCs资源建设，探索课程教学模式改革 ，有效提高课程教学质量，进一步明晰高校 课程建设的方向和思路，k2014年开始，选择部分 《电路原理》班级进行SPOC翻转课堂试点。尝试基于SPOC翻 转课堂教学模式，把小型的、在线的、优质的MOOC资源与实体教学深度融合，以提高教学质量。三年的实践结 果表明，采用SPOC翻转课堂教学模式效果 良好。 关键词 ：MOOC；SPOC；翻转课堂；实践 中图分类号：G642．0 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2017)11—0221—02 引