体外受精和早期胚胎造就.docVIP

体外受精和早期胚胎培养--说课教案 一 教材分析 1 教材内容与地位 本节内容与第一节体内受精紧密联系是第一节的延伸，学习本节内容有助于帮助学生理解现代生物科技的发展与应用，同时胚胎工程应用的学习又是在体外受精技术的基础上进行的，所以，无论是从其内容，还是从其所处的地位来看，本节教学内容对理解整个胚胎工程内容具有重要的作用。 2 教学目标 【知识目标】 1．简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤；2．简述哺乳动物胚胎早期培养方法； 【能力目标】 通过学生上网查找资料，培养学生整理和处理信息的能力；通过小组讨论与课堂发言，提高学生语言表达和信息交流、归纳总结的能力。 【情感目标】 在学习中，积极参与搜集资料信息，体会科学探索的差异，体会科学探索的艰巨性。 3 教学重点、难点 【教学重点】 哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤； 【教学难点】 1.卵母细胞的采集和培养；2.精子的采集和培养； 4 教材处理 根据教材的重难点、学生的实际情况以及多媒体课件和网络传递信息量的特点，这部分内容我安排1个课时。 二 学情分析 高中学生具备了一定的认知能力，思维的目的性、连续性和逻辑性也已初步建立，学生在体内受精的基础上，掌握了哺乳动物的受精过程、早期胚胎的发育等相关知识，这为新知识的学习奠定了认知基础。 三 教法、学法 【教法】 本节课以“自主性、合作性”为课堂学生学习的基本维度，结合了多媒体与网络直观教学，通过问题衔接知识点，由教师引导，学生归纳，小组合作交流探究得出结论，体现教师的引导作用和学生的学习主体地位。 【学法】 小组合作交流，进行探究活动，在交流中学会分析选择，培养综合能力； 四 教学过程 1 创设情境，由故事引入 2 体外受精和胚胎的早期培养 学习时让学生扮演胚胎工程专家，每个小组负责一个研究题目，采取小组合作的方式，通过阅读课文以及上网搜索相关的资料，进行小组讨论，每个小组派代表进行发言。 ①卵母细胞的采集和培养 简述卵母细胞的采集和培养。 ② 精子的采集和获能 简述精子的采集过程和获能。 ③ 受精 简述受精过程。 ④胚胎的早期培养 3 巩固知识，实际应用 4课后延伸 ：试管婴儿你赞成吗？ 五 预期目标 通过分组学生自己上网查找学习资料，有效将信息技术与生物课程整合，并能实现学生自主学生、合作学习，能激发学生的学生兴趣，激活学生的思维，开发学生的智力。 六 教学反思 ? ? ?