(教师版)文学常识和名著阅读强化训练.docVIP

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  • 2017-05-31 发布于北京
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(教师版)文学常识和名著阅读强化训练.doc

文学常识与名著阅读考前强化训练 请指出下列各项中有关文学常识表述的错误: 1、《红楼梦》第五回,贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅,午间去房间休息,看见房内挂着一副对联“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,宝玉觉得这副对联蕴含丰富,十分喜爱,铭记在心。 答案:有关内容选自《红楼梦》第五回,贾宝玉看到此联,十分厌恶,断不肯在此午睡,并非是“十分喜爱,铭记在心”。即使未曾留意过这一细节的考生,也可据宝玉的性格推出此项不合理。   2、小说主人公大卫的母亲改嫁后,继父对大卫的管教近乎残忍,强迫他挂着写有“小心!他咬人!”的纸板牌,并把他送到伦敦的寄宿学校。(《大卫?科波菲尔》) 答案:强迫他挂着写有‘小心!他咬人’的纸板牌”的不是继父,而是大卫读书学校的校长。原文相关情节是,有一次当继父用鞭子打大卫的时候,大卫把他的手咬伤了。这一下他把大卫监禁了五天,之后又送到一所寄宿学校。大卫在这所学校里受尽了屈辱和摧残。一开始,校长秉承摩德斯通姐弟的旨意,在他身上挂了一块写有“小心!他咬人!”的纸板牌,之后他又无数次地忍受校长的鞭打。这就是大卫人生的开端。 3、觉慧瞒着家里参加《黎明周报》的工作。一天,克明在觉新的屋里看到周报和觉慧的文章,马上就报告给祖父高老太爷。(《家》) 答案:克明是在觉慧的屋里读到了周报和觉慧的文章的,并非在觉新的屋里;发现之后也并没有报告祖父。向高老太爷告发觉慧的是陈姨太。 4、《论

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