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普通话中常出现的问题;2、前后鼻韵母分不清,例如an-ang en-eng in-ing发音技巧:前鼻韵母发音时,舌尖最后要放在上齿龈,归音到-n;后鼻韵母发音时,最后要舌身后缩,舌根高抬,与软腭靠近,紧音到-ng。有个简单的方法可以知道发音是否正确:发后鼻韵母音时,用手捏紧双鼻孔,就会发不出音了。
首先,要正确区分-n和-ng的发音。-n是舌尖中鼻音,发音时用舌尖抵住上齿龈形成阻塞,闭住口腔,使气流完全从鼻腔中透出,同时声带颤动,发出鼻音。-ng是舌尖后(舌根)鼻音,发音部位同g、k、h相同。发音时用舌面后部顶住软腭,让气流从鼻腔里流出,同时声带颤动,发出鼻音。练习时,舌面后不要离开软腭,可让声音延长下去。-n和-ng的发音方法相同,主要区别是发音部位不同。练习时要体会不同部位的阻塞感。其次,发合音(鼻韵母)时,发音过程要清楚、完整。念某一具体鼻韵母时,从元音的发音状态过渡到辅音的过程要清楚;收尾辅音必须到达阻塞部位。比如an和ang发音。先拉长声音念a,不要中断,舌头从容先前伸,舌尖到达上齿龈,出现鼻音,即为an;同样,拉长声音念a,舌头从容向后抬高,舌面后部到达软腭,出现鼻音,即为ang。;练习:扳bān-帮bāng 篮lán-郎láng 反fǎn-访fǎng担当dāndāng 班长bānzhǎng 繁忙fánmáng 反抗fǎnkàng 演讲yǎnjiǎng 现象xiànxiàng 坚强jiānqiáng 绵羊miányáng 岩浆yánjiāng观光guānguāng 宽广kuānguǎng 观望guānwàng 万状wànzhuàng 端庄duānzhuāng陈chén-成chéng 真zhēn-蒸zhēng 诊zhěn-整zhěng真诚zhēnchéng 本能běnnéng 奔腾bēnténg 神圣shénshèng 人生rénshēng心xīn-星xīng 民mín-名míng 信xìn-幸xìng劲jìn-镜jìng 婴yīng-因yīn 零líng-临lín静jìng-禁jìn 情qíng-琴qín 频频pín-平平píng;3、分不清鼻音n、l,导致“南”“兰”同音。发音技巧:n是鼻音,发音时气流从鼻腔流出,舌尖的前端要放在上齿龈。l是边音,发音时舌尖要放在上齿龈稍后的位置,气流从舌头的两边流出。练习:牛奶niúnǎi 南宁nánníng 男女nánnǚ 恼怒nǎonù理论lǐlùn 流利liúlì 嘹亮liáoliàng 老练lǎoliàn
4、唇齿音f与舌根音h的混读,“湖南”说成“浮兰”。发音技巧:f与h的不同,主要是发音部位的不同。发f时,上齿与下唇相擦;发h时,舌根与软腭相擦。f的发音部位靠前,h的发音部位靠后。练习:舅父fù-救护hù 公费fèi-工会huì 附fù注-互hù助仿佛fǎngfú-恍惚huǎnghū 防fáng虫-蝗huáng虫 斧fǔ头-虎hǔ头;5、声调错误,常见的如下:质(zhì)量—(直)zhí量 腹(fù)部—(俯)fǔ部 脂(zhī)肪—(只)zhǐ肪 玫瑰(guī)—玫(贵)guì
调值指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式,也就是声调的实际音值或读法。
为了把调值描写得具体、好懂,一般采用赵元任创制的“五度标记法”来标记声调。
普通话调值五度标记图
;五度标记法是用五度竖标来标记调值相对音高走势的一种方法。画一条竖线为坐标,分作四格五度,表示声调的相对音高,并在竖线的左侧画一条反映音高变化的走势的短线或一点,表示音高升降变化的格式。根据音高变化的走势,或平或升或降或弯曲,制成五度标调符号,有时也采用两个或三个数字表示,这叫做调值数码法。55是高平调,35是中升调,214是降升调,51是全降调。;咬字吐字的含义?
?咬字和吐字是发音时先后发生而又密切联系的两个步骤。我国传统演唱总结出一套咬字吐字的经验,即在咬字吐字中要把握好“出声(咬清字头)——引腹(引长字腹)——归韵(收清字尾)”三个阶段,艺术实践证明,这一归纳是比较科学的,是我们应当继承的民族文化遗产精华中的一部分,当然,我们在继承中还要结合现代汉语云因知识,运用现代语音符号和概念作出新的进一步的解释。?
所谓咬字:指在气息的支持下,按所发音的要求有控制地调整喉,牙,舌,唇等发音器官的姿态和气息的强弱,合理的把字头,字腹,字尾个音段的时值长短及其音响的轻重明暗,相互间圆滑连接和声调的高低抑扬,将字音正确清晰,完整的发出来。?
吐字是指字腹和字尾部分韵母的发音,字腹是一个字最响亮的韵母部分,韵母是吐字时发挥音响共鸣作用的中心,音韵学中,把吐字过程中口腔形态的变化归纳为开,齐,撮,合四种类型.,既四呼,快速咬字后,要立即吐字
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