古代诗歌鉴赏的规范化答题.pptVIP

高考专题复习 古代诗歌鉴赏的规范化答题 五种问答模式 1、分析技巧型 2、分析意境型 3、炼字型 4、分析语言型 5、一词领全诗型 一、 分析技巧型 鹧鸪天 苏轼 林断山林竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。 翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 这首词写景时主要运用了什么表现手法，请结合具体诗句赏析。 提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。 诗人是怎样抒发自己的情感 的?有何效果? 解析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。 表现手法分修辞手法、描写手法、抒情手法三大类。 诗词常用表现手法 修辞手法：比喻、拟人、对比、夸张、用典、互文、反复等 描写手法：动静结合、虚实结合、点面结合、声色结合、正侧结合；粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等（渲染、烘托） 抒情手法：直抒胸臆、借景抒情、托物言志、情景交融、借古讽今等 还有：衬托 答题步骤： (1) 指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释如何运用这种手法。 (3)此手法传达出诗人怎样的感情。 早 行 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 注：①驼褐:用骆驼毛织成的粗布衣服。 ②阑干：纵横交错，参差错落的样子。 此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 参考答案：主要用了反衬手法。(步骤1) 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；稻田深处草虫的鸣叫声反衬出环境的寂静。(步骤2) 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。(步骤3) 二、 分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 解析：意境，是指寄托诗人情感的诸多意象营造的让人产生想像的境界。它包括景、境、情三个方面。三者缺一不可。 答题步骤： ①描绘画面。 应抓住主要意象，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要力求语言优美。（运用联想和想像） ②概括氛围特点。 （孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等） ③分析作者的思想感情。 切忌空洞，要具体。例如：不能只答“表达了作者感伤的情怀” ，应答出为什么而“感伤”。 练习： 绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的画面?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 参考答案： 春天阳光普照，江山显得更加美丽，春风送来阵阵花草的馨香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，日丽沙暖，温暖的沙洲上，一双双鸳鸯在偎依不动。(步骤一) 这是一幅明净绚丽的初春景象。(步骤二) 表现了诗人结束奔波流离生活，安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 作业： 1、《5+3》P215 第7题 2、在《唐诗宋词》中选一首诗或词，模仿“分析意境型”的提问方式，出一道诗词鉴赏题。 并按照答题步骤规范作答。 谢 谢 * 《5+3》P224~225 *