[创新设计-课堂讲义]2015-2016学年高中数学（人教A版必修四）同步课时作业：第3章 三角恒等变换 3.1.2（一） .docxVIP

3.1.2　两角和与差的正弦、余弦、正切公式(一)课时目标　1.在两角差的余弦公式的基础上，会推导两角和与差的正弦、余弦公式.2.灵活运用两角和与差的正、余弦公式进行求值、化简、证明．1．两角和与差的余弦公式C(α－β)：cos(α－β)＝__________________.C(α＋β)：cos(α＋β)＝__________________.2．两角和与差的正弦公式S(α＋β)：sin(α＋β)＝__________________________.S(α－β)：sin(α－β)＝____________________________.3．两角互余或互补(1)若α＋β＝________，其α、β为任意角，我们就称α、β互余．例如：－α与__________互余，＋α与________互余．(2)若α＋β＝________，其α，β为任意角，我们就称α、β互补．例如：＋α与______________互补，____________与π－α互补．一、选择题1．计算sin43°cos13°－cos43°sin13°的结果等于(　　)A.B.C.D.2．sin 245°sin 125°＋sin 155°sin 35°的值是(　　)A．－ B．－ C. D.3．若锐角α、β满足cos α＝，cos(α＋β)＝，则sin β的值是(　　)A. B. C. D.4．已知cos αcos β－sin αsin β＝0，那么sin αcos β＋cos αsin β的值为(　　)A．－1 B．0 C．1 D．±15．若函数f(x)＝(1＋tan x)cos x,0≤x，则f(x)的最大值为(　　)A．1 B．2 C．1＋ D．2＋6．在三角形ABC中，三内角分别是A、B、C，若sin C＝2cos Asin B，则三角形ABC一定是(　　)A．直角三角形 B．正三角形C．等腰三角形 D．等腰直角三角形题　号123456答　案二、填空题7．化简sin＋cos的结果是________．8．函数f(x)＝sinx－cosx的最大值为________．9．已知sin(α＋β)＝，sin(α－β)＝，则的值是__________．10．式子的值是________．三、解答题11．已知βα，cos(α－β)＝，sin(α＋β)＝－，求sin2α的值．12．证明：－2cos(α＋β)＝.能力提升13．已知sinα＋cos＝，则sin的值是________．14．求函数f(x)＝sinx＋cosx＋sinx·cosx，x∈R的最值及取到最值时x的值．1．两角和差公式可以看成是诱导公式的推广，诱导公式可以看成两角和差公式的特例，例如：sin＝sincosα－cossinα＝－cosα.2．使用和差公式时不仅要会正用，还要能够逆用公式，如化简sinβcos(α＋β)－cosβsin(α＋β)时，不要将cos(α＋β)和sin(α＋β)展开，而应采用整体思想，作如下变形：sinβcos(α＋β)－cosβsin(α＋β)＝sin[β－(α＋β)]＝sin(－α)＝－sinα.3．运用和差公式求值、化简、证明时要注意，灵活进行三角变换，有效地沟通条件中的角与问题结论中的角之间的联系，选用恰当的公式快捷求解．3．1.2　两角和与差的正弦、余弦、正切公式(一)答案知识梳理1．cosαcosβ＋sinαsinβ　cosαcosβ－sinαsinβ2．sinαcosβ＋cosαsinβ　sinαcosβ－cosαsinβ3．(1)　＋α　－α　(2)π　π－α　α＋作业设计1．A2．B　[原式＝－sin65°sin55°＋sin25°sin35°＝－cos25°cos35°＋sin25°sin35°＝－cos(35°＋25°)＝－cos60°＝－.]3．C　[∵cosα＝，cos(α＋β)＝，∴sinα＝，sin(α＋β)＝.∴sinβ＝sin[(α＋β)－α]＝sin(α＋β)cosα－cos(α＋β)sinα＝×－×＝.]4．D　[cosαcosβ－sinαsinβ＝cos(α＋β)＝0.∴α＋β＝kπ＋，k∈Z，∴sinαcosβ＋cosαsinβ＝sin(α＋β)＝±1.]5．B　[f(x)＝(1＋tanx)cosx＝cosx＋sinx＝2(cosx＋sinx)＝2sin(x＋)，∵0≤x，∴≤x＋.∴f(x)max＝2.]6．C　[∵sinC＝sin(A＋B)＝sinAcosB＋cosAsinB＝2cosAsinB∴sinAcosB－cosAsinB＝0.即sin(A