[创新设计]2017版高考数学（江苏专用、理科）一轮复习习题：第十二章 推理与证明、算法初步、复数 第2讲 Word版含答案.docVIP

基础巩固题组 (建议用时：35分钟) 一、填空题 下列条件：①ab0其中能使＋成立的条件的序号是________. 解析　要使＋只需成立即a不为0且同号即可故①③④能使＋成立. 答案　①③④ 设a是两个实数给出下列条件：①a＋b＞2；②a＋b＞2.其中能推出：“a中至少有一个大于1”的条件的是________(填序号). 答案　 3.＋与2＋的大小关系为________. 解析　要比较＋与2＋的大小 只需比较(＋)与(2＋)的大小 只需比较6＋7＋2与8＋5＋4的大小 只需比较与2的大小只需比较42与40的大小40，∴＋＋ 答案　＋＋ ＝是“对任意正数x均有x＋的________条件(填“充分不必要、必要不充分、充要、既不充分也不必要”). 解析　当a＝时＋＝1当且仅当x＝即x＝时取等号；反之显然不成立. 答案　充分不必要 已知m1＝－＝－则a的大小关系是________ 解析　∵a＝－＝ b＝－＝ 而＋＋＞0(m＞1) ∴， 即ab. 答案　ab 若aR，则下面四个式子中恒成立的序号是________ ①lg(1＋a)0；②a＋b(a－b－1)；③a＋3ab2b；④. 解析　在②中＋b－2(a－b－1)＝(a－2a＋1)＋(b＋2b＋1)＝(a－1)＋(b＋1) ∴a2＋b(a－b－1)恒成立. 答案　② 已知p＋q＝2求证p＋q≤2用反证法证明时可假设p＋q≥2；②已知aR，|a|＋|b|1求证方程x＋ax＋b＝0的两根的绝对值都小于1用反证法证明时可假设方程有一根x的绝对值大于或等于1即假设|x则①与②的假设中正确的是________(填序号). 解析　反证法的实质是否定结论对于①其结论的反面是p＋q＞2所以①不正确；对于②其假设正确. 答案　② 分析法又称执果索因法若用分析法证明：“设a＞b＞c且a＋b＋c＝0求证＜索的因应是________(填“a－b＞0、a－c＞0、(a－b)(a－c)＞0、(a－b)(a－c)＜0”中的其中一个). 解析　由题意知＜－ac＜3a ?(a＋c)－ac＜3a ?a2＋2ac＋c－ac－3a＜0 －2a＋ac＋c＜0 －ac－c＞0 a－c)(2a＋c)＞0(a－c)(a－b)＞0. 答案　(a－b)(a－c)＞0 二、解答题 若a是不全相等的正数求证： ＋＋＞＋＋ 证明　∵a(0，＋∞) ∴≥＞0≥＞0≥＞0. 又上述三个不等式中等号不能同时成立. ∴·＞abc成立. 上式两边同时取常用对数 得＞ ∴lg＋＋＞＋＋ 10.已知数列{a的前n项和为S且满足a＋S＝2. (1)求数列{a的通项公式； (2)求证：数列{a中不存在三项按原来顺序成等差数列. (1)解　当n＝1时＋S＝2a＝2则a＝1. 又a＋S＝2所以a＋1＋S＋12， 两式相减得a＋1＝所以{a是首项为1公比为的等比数列所以a＝ (2)证明　反证法：假设存在三项按原来顺序成等差数列记为a＋1＋1＋1(pqr且pN*)， 则2·＝＋所以2·2－q＝2－p＋1.① 又因为pqr所以r－q－p∈N 所以①式左边是偶数右边是奇数等式不成立. 所以假设不成立原命题得证. 能力提升题组 (建议用时：15分钟) 已知a(0，＋∞)且＋1，则使得a＋b≥μ恒成立的μ的取值范围是________. 解析　∵a(0，＋∞)且＋＝1 ∴a＋b＝(a＋b)＝10＋＋2＝16(当且仅当a＝4＝12时等∴a＋b的最小值为16. 要使a＋b≥μ恒成立需16≥μ 答案　(0] 12.设a均为正实数则对三个数a＋＋＋下列结论正确的序号是________. 都大于2；②都小于2；③至少有一个不大于2；④至少有一个不小于2. 解析　∵a＞0＞0＞0 ∴＋＋＝＋＋ 当且仅当a＝b＝c＝1时＝”成立故三者不能都小于2即至少有一个不小于2. 答案　④ 凸函数的性质定理：如果函数f(x)在区间D上是凸函数则对于区间D内的任意x有()，已知函数y＝在区间(0)上是凸函数则在△ABC中＋＋的最大值为________. 解析　∵f(x)＝在区间(0)上是凸函数且A、B、C∈(0). ∴≤f＝f 即＋＋＝ 所以＋＋的最大值为 答案　 已知二次函数f(x)＝ax＋bx＋c(a0)的图象与x轴有两个不同的交点若f(c)＝0且0xc时(x)0. (1)证明：是函数f(x)的一个零点； (2)试用反证法c. 证明　(1)∵f(x)图象与x轴有两个不同的交点 ∴f(x)＝0有两个不等实根x ∵f(c)＝0＝c是f(x)＝0的根 又x＝＝()， ∴是f(x)＝0的一个根.即是函数f(x)的一个零点. (2)假设又由0xc时(x)0， 知f与f＝0矛盾≥c， 又∵c.