[同步测控 优化设计]2015-2016学年高二人教A版数学选修2-1练习:3.1.1空间向量及其加减运算 Word版含答案.docVIP

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[同步测控 优化设计]2015-2016学年高二人教A版数学选修2-1练习:3.1.1空间向量及其加减运算 Word版含答案

3.1.1 空间向量及其加减运算 课时演练·促提升 A组 1.下列说法正确的是(  ) A.a-a=0 B.若|a|=|-b|,则a与b为相反向量 C.平行且等长的有向线段表示的向量相等 D.同向且等长的有向线段表示同一向量 解析:a-a=0,故A错;当|a|=|-b|时,有|a|=|b|.但两个向量不一定是相反向量,故B错;C中两向量也可能为相反向量,故C错. 答案: D 2.下列说法中,正确的个数为(  ) 若两个空间向量相等,则它们的起点相同,终点也相同; 若向量满足||||,且同向,则; 若两个非零向量满足=0,则为相反向量. A.0 B.1 C.2 D.3 解析:一个向量平移到任何位置,仍与原来的向量相等.与起点和终点的位置无关,故错误. 向量是一个量,而不是一个数,所以不能比较大小,故错误; 因为=0,所以=-,即为相反向量,故正确. 答案:B 3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列选项中化简后为零向量的是(  ) A. B. C. D. 解析:在A选项中,=()+=0. 答案:A 4.在直三棱柱ABC-A1B1C1中,若=a,=b,=c,则等于(  ) A.a+b-c B.a-b+c C.- a+b+c D.-a+b-c 解析:=b-a-c=-a+b-c. 答案:D 5.化简:=     .? 解析:原式=-()=0-. 答案: 6.在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,化简的结果可表示为     .? 解析:. 答案: 7.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=3,AD=2,AA1=1,以长方体的八个顶点中的两点为起点和终点的向量中. (1)单位向量共有多少个? (2)试写出模为的所有向量; (3)试写出与相等的所有向量; (4)试写出的相反向量. 解:(1)模为1的向量有,共8个单位向量. (2)由于这个长方体的左右两侧的对角线长均为,故模为的向量为. (3)与向量相等的向量(除它自身之外)为. (4)向量的相反向量为. 8.在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,化简下列向量表达式: (1); (2); (3). 解:(1). (2) = ==0. (3) =. B组 1.设有四边形ABCD,O为空间任意一点,且,则四边形ABCD是(  ) A.平行四边形 B.空间四边形 C.等腰梯形 D.矩形 解析:因为,所以,从而||=||,且.所以四边形ABCD是平行四边形. 答案:A 2.空间四边形ABCD中,若E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,则下列各式中成立的是(  ) A.=0 B.=0 C.=0 D.=0 解析:=()+()==0. 答案:B 3.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的中心为O,则下列各结论中正确的结论是    .? 是一对相等向量 是一对相反向量 是一对相反向量 是一对相等向量 解析:依题意,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,应有=0,=0,=0,=0, 故()+()=0. 答案: 4.如图,已知空间四边形ABCD,连接AC,BD,E,F,G分别是BC,CD,DB的中点,请化简 (1); (2),并在图中标出化简结果的向量. 解:(1),如图中向量. (2)连接AG,GF,, 如图中向量.

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