[同步测控]2015-2016学年高二数学人教A版选修2-2课后作业:1.3.1 函数的单调性与导数 Word版含解析.docxVIP

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[同步测控]2015-2016学年高二数学人教A版选修2-2课后作业:1.3.1 函数的单调性与导数 Word版含解析

1.3 导数在研究函数中的应用1.3.1 函数的单调性与导数一、非标准1.设f(x)=x2(2-x),则f(x)的单调递增区间是(  )                A.B.C.(-∞,0)D.(-∞,0)∪解析:f(x)=-x3+2x2,则f(x)=-3x2+4x,令f(x)0,得-3x2+4x0,解得0x.答案:A2.若函数f(x)=xex,当x1x2-1时,则(  )A.f(x1)f(x2)B.f(x1)f(x2)C.f(x1)=f(x2)D.f(x1)f(x2)0解析:∵f(x)=ex+xex=ex(x+1),当x-1时,有x+10.∴f(x)=ex(x+1)0.∴f(x)在(-∞,-1)上为递减函数.∵x1x2-1,∴f(x2)f(x1)0.答案:A3.已知函数f(x)=x3-ax-1,若f(x)在(-1,1)上单调递减,则a的取值范围为(  )A.a≤3B.a3C.a3D.a≥3解析:∵f(x)=3x2-a,由已知f(x)≤0在(-1,1)上恒成立,∴a≥3x2在(-1,1)上恒成立.又∵0≤3x23,∴a≥3.检验可得a=3符合题意.答案:D4.设函数f(x)在定义域内可导,y=f(x)的图象如图所示,则导函数y=f(x)的图象可能为(  )解析:由y=f(x)图象可知,x0时,f(x)是增函数,f(x)0;x0时,函数图象先增后减再增,其对应的导数是,先有f(x)0,再有f(x)0,最后f(x)0,因此D符合条件.答案:D5.已知对任意实数x,有f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),且x0时,f(x)0,g(x)0,则x0时(  )A.f(x)0,g(x)0B.f(x)0,g(x)0C.f(x)0,g(x)0D.f(x)0,g(x)0解析:∵f(x)为奇函数,g(x)为偶函数,奇(偶)函数在关于原点对称的两个区间上单调性相同(反),∴x0时,f(x)0,g(x)0.答案:B6.若函数f(x)=x3+ax+5的单调递减区间是(-2,2),则实数a的值为    .?解析:f(x)=3x2+a,依题意3x2+a0的解集为(-2,2),故a=-12.答案:-127.函数f(x)=(x2-2x)ex的单调递增区间为     .?解析:f(x)的定义域为R,f(x)=(x2-2x)ex+(x2-2x)·(ex)=(2x-2)ex+(x2-2x)ex=(x2-2)ex.令f(x)0,解得x-或x,所以f(x)的递增区间为(-∞,-),(,+∞).答案:(-∞,-),(,+∞)8.若函数f(x)=2x2-ln x在其定义域内的一个子区间(k-1,k+1)内不是单调函数,则实数k的取值范围是     .?解析:因为f(x)的定义域为(0,+∞),又f(x)=4x-,由f(x)=0,得x=.据题意,解得1≤k.答案:9.已知f(x)=ex-ax,求f(x)的单调递增区间.解:因为f(x)=ex-ax,所以函数的定义域为R,f(x)=ex-a.令f(x)≥0得ex≥a,当a≤0时,有f(x)0在R上恒成立;当a0时,有x≥ln a.综上,当a≤0时,f(x)的单调增区间为(-∞,+∞);当a0时,f(x)的单调增区间为[ln a,+∞).10.已知函数f(x)=ln x-ax2-2x存在单调递减区间,求a的取值范围.解:由f(x)=ln x-ax2-2x,x∈(0,+∞),所以f(x)=-ax-2.因为f(x)在(0,+∞)上存在单调递减区间,所以当x∈(0,+∞)时,-ax-20有解,即a有解.设G(x)=,所以只要aG(x)min即可.而G(x)=-1,所以G(x)min=-1.所以a-1,即a的取值范围是(-1,+∞).

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