[名师一号]2016届高三数学一轮总复习基础练习:第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布10-6理、-3文 .docVIP

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[名师一号]2016届高三数学一轮总复习基础练习:第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布10-6理、-3文

第六节 几何概型(理) 第三节 几何概型(文) 时间:45分钟 分值:100分 一、选择题 1.(2015·福州质检)在区间上随机取一个数x,使得0<tanx<1成立的概率是(  ) A. B. C. D. 解析 由0<tanx<1,得0<x<, 故所求概率为=. 答案 C 2.在长为12 cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形,邻边长分别等于线段AC,CB的长,则该矩形面积小于32 cm2的概率为(  ) A. B. C. D. 解析 设AC=x,由题意知x(12-x)<320<x<4或8<x<12, 所求事件的概率P==. 答案 C 3.用一平面截一半径为5的球得到一个圆面,则此圆面积小于9π的概率是(  ) A. B. C. D. 解析 依题意得截面圆面积为9π的圆半径为3,球心到该截面的距离等于4,球的截面圆面积小于9π的截面到球心的距离大于4,因此所求的概率等于=. 答案 B 4.已知平面区域D1={(x,y)|,D2={(x,y)|(x-2)2+(y-2)24}.在区域D1内随机选取一点P,则点P恰好取自区域D2的概率是(  ) A. B. C. D. 解析 根据题意画出区域,D1为正方形部分,D2为阴影部分,由几何概型概率的计算公式得点P恰好取自区域D2的概率是=,选C. 答案 C 5.(理)如图,长方形的四个顶点为O(0,0),A(4,0),B(4,2),C(0,2),曲线y=经过点B.小军同学在学做电子线路板时有一电子元件随机落入长方形OABC中,则该电子元件落在图中阴影区域的概率是(  ) A. B. C. D. 解析 图中阴影部分是事件A发生的区域,其面积S阴=dx=x=,S长方形=4×2=8, ∴P===.故选C. 答案 C (文)从(0,2)内随机取两个数,则这两个数的和小于1的概率为(  ) A. B. C. D. 解析  设取出的两个数为x,y;则有0x2,0y2,其表示的区域为纵横坐标都在(0,2)之间的正方形区域,易得其面积为4,而x+y1表示的区域为直线x+y=1(不包括直线x+y=1)下方,且在0x1,0y1表示区域内部的部分,如图,易得其面积为×1×1=,故从(0,2)内随机取两个数,这两数之和小于1的概率为. 答案 B 6.(2014·陕西五校三模)已知△ABC外接圆O的半径为1,且·=-,∠C=,从圆O内随机取一个点M,若点M取自△ABC内的概率恰为,则△ABC的形状为(  ) A.直角三角形 B.等边三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形 解析 由题意得=, 所以CA·CB=3. 在△ABC中,由于OA=OB=1,∠AOB=120°, 所以AB=. 由余弦定理得AB2 =CA2+CB2-2CA·CBcos,即CA2+CB2=6. 所以CA=CB=,△ABC的形状为等边三角形. 答案 B 二、填空题 7.在区间[-3,3]上随机取一个数x,使得|x+1|-|x-2|≥1成立的概率为________. 解析 设y=|x+1|-|x-2| =利用函数图象可知|x+1|-|x-2|≥1的解集为[1,+∞).而在[-3,3]上满足不等式的x的取值范围为[1,3],故所求概率P==. 答案  8.(2014·福建卷)如图,在边长为1的正方形中随机撒1 000粒豆子,有180粒落到阴影部分,据此估计阴影部分的面积为________. 解析 由几何概型可知==, 所以S阴影=0.18.故答案为0.18. 答案 0.18 9.在体积为V的三棱锥S—ABC的棱AB上任取一点P,则三棱锥S—APC的体积大于的概率是________. 解析 由题意可知,三棱锥S—ABC的高与三棱锥S-APC的高相同.作PM⊥AC于M,BN⊥AC于N,则PM,BN分别为△APC与△ABC的高,所以==,又=,所以,故所求的概率为(即为长度之比). 答案  三、解答题 10. 如图所示,在单位圆O的某一直径上随机的取一点Q,求过点Q且与该直径垂直的弦长长度不超过1的概率. 解 弦长不超过1,即|OQ|≥,而Q点在直径AB上是随机的,记事件A={弦长超过1}. 由几何概型的概率公式得P(A)==. ∴弦长不超过1的概率为1-P(A)=1-. 11.(2015·济南模拟)某幼儿园在“六·一儿童节”开展了一次亲子活动,此次活动由宝宝和父母之一(后面以家长代称)共同完成,幼儿园提供了两种游戏方案: 方案一:宝宝和家长同时各抛掷一枚质地均匀的正方体骰子(六个面的点数分别是1,2,3,4,5,6),宝宝所得点数记为x,家长所得点数记为y; 方案二:宝宝和家长同时按下自己手中一个计算器的按钮(此计算器只能产生区间[1,6]的随机实数),宝宝的计算器产生的随机实数记为m,家长的计算器产生的随

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