KYT培训教材.ppt

危险预知训练 展开方法 培训内容： 1、何谓危险预知活动 2、危险预知活动的目的 3、危险预知活动展开方法 4、何谓指差称呼 5、指差称呼的目的 所谓危险预知活动是…… 为避免事故、灾害，在事故发生前，车间内各员工协商一致，采取预防措施保证安全是非常重要的。 该预防措施的目的是…… 首先，在作业开始前，迅速地讨论该作业“潜在怎样的危险”，令作业者认识到“这是危险的”及危险要点。然后决定对策及目标，并由作业者自己在作业中实践。此外，在作业的关键处，认真进行指差称呼，确认安全…… 该过程即危险预知（KY）活动 危险的K，预知的Y，取这些首字母，加上训练（training）的T便构成了KYT。与训练相区别，在车间内实践的是危险预知（KY）活动。 KYT与KY区别 要在车间内开展高级的KY活动，首先必须做好每日的基础训练。因此，此前的训练（T）在后文称作活动，两者不做显著区分。 危险预知活动的目的 任何人一旦“疏忽大意”，“心不在焉”，便会产生错觉。也会进行违章操作，偷工减料。人的这个基本特性会导致误操作及误作业等human error（人为过错），进而引发事故、灾难。而且，已发生事故、灾难中，大部分正是由人为过错引起的。 对于发生的人为过错，首先应采取机械设备等物的方面的对策，安全相关的知识、技能的培训等管理方面的对策。在此基础上，提升个人自身对危险的敏感性，在作业要点提高注意力也是不可或缺的。危险预知活动其目的就在于此。 危险预知活动的3大效果 1、 提升敏感性 提高对危险的感应，提升敏感性。任何人一旦感到“相当危险啊”，便会采取安全行动。但要随时随地都保持高度敏感，必须每日在重要场所反复进行短时间的KY活动。 危险预知活动的3大效果 2、 提高注意力 对于潜在“危险点”的重要作业，通过指差称呼，提高注意力，防止因“疏忽大意”，“漫不经心”，“不小心”等人的劣根性而引发的人为事故。 ? 3、增强干劲 彻底地讨论危险点，思考并达成一致。通过交流会，提高作业者自身的警觉性，激发干劲。 如何展开危险预知活动…… 第１Ｒ　（把握现状）大家相互讨论潜在怎样的危险 查阅这个插图，连续不断互相指出能考虑的危险． 因为增加了踏台,楼梯扶手高度不够容易滚下 风吹动门，门关闭时夹住左手 打砂皮时凑得太近，风吹粉末飞散到眼内 状况 为了涂漆外部逃生梯而打砂纸 如何展开危险预知活动…… 第２Ｒ　（追求真因）这个是危险的点 ◎手指差称呼项目的符号！ ○１．风吹动门，门关闭时夹住左手 。 ◎ 2．因为踏台高度太接近扶手高度，腰的位置太高， 所以在摇摆时会翻过扶手掉下去 。 ３．打砂纸时脚下位置改变，一脚踏空摔下来 。 ○ ４．一脚踏空，踢飞涂料桶，砸到下面的人 。 ◎ 5．打砂皮时凑得太近，风吹粉末飞散到眼内 。 在发现的危险中，性质严重，一致认为危险的，则应当作重点危险并在该危险点上标识◎ 如何展开危险预知活动…… 第３Ｒ　（确立对策）要是你是怎样做的 针对重点危险，大家相互商讨并提出对策 把踏台靠近墙这边 系好安全带 在上风口作业 如何展开危险预知活动…… 第４Ｒ　（设定目标）我们这样做 从对策中选出高质量的项目，达成共识。 实践该对策，设定小组的行动目标，进行指差称呼。 小组行动目标「把踏台靠近墙这边并在上风口作业」OK！ 手指差称呼 踏台位置 OK！　 确认 危险预知活动是这样展开的…… 所谓指差称呼…… 这就是指差称呼 确保作业者在作业时安全无误地推进作业而采取的措施 指差称呼的效果 “指差称呼”的效果检测试验的结果（2004年（财）铁道综合技术研究所） 和完全不做时比较…… 安全工作靠大家 谢谢支持！ 关爱生命，关注安全