[学案导学设计]2014-2015学年高中数学（人教A版，必修五）作业：1 复习课 解三角形.docVIP

第一章　解三角形§1.1　正弦定理和余弦定理1．1.1　正弦定理(一) 课时目标 1．熟记正弦定理的内容； 2．能够初步运用正弦定理解斜三角形． 1．在ABC中，A＋B＋C＝π，＋＋＝. 2．在RtABC中，C＝，则＝sin_A，＝sin_B. 3．一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的元素．已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形． 4．正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即＝＝，这个比值是三角形外接圆的直径2R. 一、选择题 1．在ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，若AB∶C＝12∶3，则a∶b∶c等于(　　) A．12∶3 B．23∶4 C．34∶5 D．1∶2 答案　D 2．若ABC中，a＝4，A＝45°，B＝60°，则边b的值为(　　) A.＋1 B．2＋1 C．2 D．2＋2 答案　C 解析　由正弦定理＝， 得＝，b＝2. 3．在ABC中，sin2A＝sin2B＋sin2C，则ABC为(　　) A．直角三角形 B．等腰直角三角形 C．等边三角形 D．等腰三角形 答案　A 解析　sin2A＝sin2B＋sin2C(2R)2sin2A＝(2R)2sin2B＋(2R)2sin2C，即a2＝b2＋c2，由勾股定理的逆定理得ABC为直角三角形． 4．在ABC中，若sin Asin B，则角A与角B的大小关系为(　　) A．ABB．AB C．A≥BD．A，B的大小关系不能确定 答案　A 解析　由sin Asin B?2Rsin A2Rsin B?ab?AB. 5．在ABC中，A＝60°，a＝，b＝，则B等于(　　) A．45°或135° B．60° C．45° D．135° 答案　C 解析　由＝得sin B＝ ＝＝. ab，AB，B60° B＝45°. 6．在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，如果c＝a，B＝30°，那么角C等于(　　) A．120° B．105° C．90° D．75° 答案　A 解析　c＝a，sin C＝sin A＝sin(180°－30°－C) ＝sin(30°＋C)＝， 即sin C＝－cos C. tan C＝－. 又C(0°，180°)，C＝120°. 二、填空题 7．在ABC中，AC＝，BC＝2，B＝60°，则C＝_________. 答案　75° 解析　由正弦定理得＝，sin A＝. BC＝2AC＝，A为锐角．A＝45°. C＝75°. 8．在ABC中，若tan A＝，C＝150°，BC＝1，则AB＝________. 答案　 解析　tan A＝，A(0°，180°)，sin A＝. 由正弦定理知＝， AB＝＝＝. 9．在ABC中，b＝1，c＝，C＝，则a＝________. 答案　1 解析　由正弦定理，得 ＝， sin B＝.C为钝角， B必为锐角，B＝， A＝. a＝b＝1. 10．在ABC中，已知a，b，c分别为内角A，B，C的对边，若b＝2a，B＝A＋60°，则A＝______. 答案　30° 解析　b＝2asin B＝2sin A，又B＝A＋60°， sin(A＋60°)＝2sin A 即sin Acos 60°＋cos Asin 60°＝2sin A， 化简得：sin A＝cos A，tan A＝，A＝30°. 三、解答题 11．在ABC中，已知a＝2，A＝30°，B＝45°，解三角形． 解　＝＝， b＝＝＝＝4. C＝180°－(A＋B)＝180°－(30°＋45°)＝105°， c＝＝＝＝2＋2. 12．在ABC中，已知a＝2，b＝6，A＝30°，解三角形． 解　a＝2，b＝6，ab，A＝30°90°. 又因为bsin A＝6sin 30°＝3，absin A， 所以本题有两解，由正弦定理得： sin B＝＝＝，故B＝60°或120°. 当B＝60°时，C＝90°，c＝＝4； 当B＝120°时，C＝30°，c＝a＝2. 所以B＝60°，C＝90°，c＝4或B＝120°，C＝30°，c＝2. 能力提升 13．在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c若a＝，b＝2，sin B＋cos B＝，则角A的大小为________． 答案　 解析　sin B＋cos B＝sin(＋B)＝. sin(＋B)＝1. 又0Bπ，B＝. 由正弦定理，得sin A＝＝＝. 又ab，AB，A＝. 14．在锐角三角形ABC中，A＝2B，a，b，c所对的角分别为A，B，C，求的取值范围． 解　在锐角三角形ABC中，A，B，C90°， 即30°B45°. 由正弦定理知：＝＝＝2cos B(，)， 故的取值范围是(，)． 1．利用正弦