[新课标I版]地区2015届高三数学（理）一轮复习参考试题：不等式选讲 Word版含答案.docVIP

不等式选讲 2015 2014 2013 2012 1 1 1 1【2014新课标I版（理）24】（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 若，且. （Ⅰ）求的最小值； （Ⅱ）是否存在，使得？并说明理由. 【答案】(Ⅰ) (Ⅱ)不存在 （I）由，得，且当时取等号．故，且当时取等号．所以的最小值为． ……5分 （II）由（I）知，．由于，从而不存在，使得． ……10分 2【2013新课标I版（理）24】(本小题满分10分)选修4—5：不等式选讲 已知函数f(x)＝|2x－1|＋|2x＋a|，g(x)＝x＋3. (1)当a＝－2时，求不等式f(x)＜g(x)的解集； (2)设a＞－1，且当x时，f(x)≤g(x)，求a的取值范围． 时，令，设函数，则 y= ，做出函数图像可知，当时，，故原不等式的解集为学科，网，； （2）依题意，原不等式化为，故对都成立，故，故，故的取值范围是. 3【2012新课标I版（理）24】选修4—5：不等式选讲 已知函数f(x)＝|x＋a|＋|x－2|． (1)当a＝－3时，求不等式f(x)≥3的解集； (2)若f(x)≤|x－4|的解集包含[1,2］，求a的取值范围．时， 或或 或 （2）原命题在上恒成立 在上恒成立 在上恒成立 4 ．（河北省唐山市2014届高三摸底考试数学（理）试题）选修4-5:不等式选讲 设函数f(x)=|x+l|-|x-2|. (I)求不等式f(x)≥2的解集; (II)若不等式f(x)≤|a-2|的解集为R,求实数a的取值范围. 【答案】解:(Ⅰ)f(x)= 当x≤-1时,f(x)≥2不成立; ．（河南省三市（平顶山、许昌、新乡）2013届高三第三次调研（三模）考试数学（理）试题）选修4-5:不等式选讲 设函数 (Ⅰ)当时,求函数的定义域; (Ⅱ)若函数的定义域为,求的取值范围 【答案】(I)当时,要使函数有意义, 则 ①当时,原不等式可化为,即; ②当时,原不等式可化为,即,显然不成立; ③当时,原不等式可化为,即. 综上所求函数的定义域为 6 ．（山西省临汾一中、忻州一中、康杰中学、长治二中2013届高三第四次四校联考数学（理）试题）选修4-5:不等式选讲 设 (1)当,解不等式;(2)当时,若,使得不等式成立,求实数的取值范围.[学、科、网] 【答案】选修4-5:不等式选讲 解:(I)时原不等式等价于即所以解集为} (II)当时,.令 由图像知:当时,取得最小值.由题意知:,所以实数的取值范围为 ．（山西省太原市第五中学2013届高三4月月考数学（理）试题）选修4—5:不等式选讲已知关于的不等式. (Ⅰ)当时,求此不等式的解集; (Ⅱ)若此不等式的解集为,求实数的取值范围.【答案】 8．（山西省康杰中学2013届高三第二次模拟数学（理）试题）选修4-5:不等式选讲已知,设关于的不等式的解集为.(Ⅰ)若,求;(Ⅱ)若,求的取值范围.【答案】解:(Ⅰ)当时,原不等式化为,得;当,原不等式化为,得;当时,,得 综上,(Ⅱ) 当时,成立,当时, 得或所以或,得综上,的取值范围为．（河南省商丘市2013届高三第三次模拟考试数学（理）试题）选修4-5不等式选讲:已知函数.(1)当时,解不等式;(2)当时,,求的取值范围.【答案】解:(Ⅰ)当时, 当时,由得,解得 当时,恒成立; 当时,由得,解得 所以不等式的解集为 (Ⅱ)因为, 当时,; 当时, 记不等式的解集为则, 故,所以的取值范围是. ．（河北省石家庄市2013届高中毕业班第二次模拟考试数学理试题（word版） ）-5:不等式选讲 设函数f(x)=lg(|x+1|+|x-a|-2),a∈R. (I)当a=-2时,求函数/f(x)的定义域; (II )若函数f(x)的定义域为R,求a的取值范围. 【答案】选修4-5:不等式选讲解:(Ⅰ)当时,设函数 0, 令则 若则或所以定义域为 (Ⅱ)由题意,在上恒成立,因为, 所以,得 ．（河南省中原名校2013届高三下学期第二次联考数学（理）试题）选修4-5,不等式选讲 已知函数f(x)=|x+l|,g(x)=2|x|+a. (1)当a=0时,解不等式f(x)≥g(x); (2)若存在x∈R,使得f(x)≥g(x)成立,求实数a的取值范围. 【答案】解: 所以解集为 5分 (1)即,使得成立,令,则