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第一单元 准备课
1、数一数
一、我能数得准
(5 )只 (6 )只 ( 8)只 (4 )只 ( 7)只
我能连得对。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
三﹑我能圈得对。
4 3 5 6
四、我能画得好。
我能涂得美。(按数涂色.)
4 7 3
5 2 9
六、智力冲浪。(图中藏着哪些数字。)
2、比多少
一、 仔仔细细比。
1﹑
2﹑
( 太阳 )比( 月亮 )多,( 月亮 )比( 太阳 )少。
3﹑
比 ( 多 )。 比 ( 少 )。
二、 认认真真数。
一共有(9 )个图形, 有( 4 )个, 有( 2 )个, 有( 2 )个, 有(1 )个,( )最多,( )最少,( )和( )同样多。
轻轻松松画。
在最多的下面画 ,在最少的下面画 。
2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。
3、画 比 多2个。 4、画 和 同样多。
7
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗?
第二单元 位置
1、上、下、前、后
一、填空。(64%,4题每空3分,其余各题每空2分)
1、
(1)小鸟在小狗的( )面。
(2)小狗在小老鼠的( )面。
(3)小老鼠在小狗的( )面。
2、
小朋友,我家在8号门的左边,请
帮我找一找,应是第( )号门。
3、
(1)小狗跑在最( )面,小象跑在最( )面。
(2)小象跑在小牛的( )面,小狗跑在小兔的( )面。
(3)小兔跑第( ),它的后面有( )个,前面有( )个。
4、读一读,想一想,再在( )里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下,小英住在小兰楼下,( )住在一楼,( )在最下面,( )住在二楼,( )在最上面。( )住在三楼。
2、左、右
1、帮他指一指路:先在图中画 指路,再填空。
(1)可以先往( )走,再往( )走,
就到了火车站。
(2)还可以先往( )走,再往( )走,
再往( )走,就到了火车站。
2、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第( )位,从右数起小象是第( )位。
小鹿的右边有( )个,左边有( )个,一共有( )个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法
1、 1 5的认识 年班 姓名
我能写漂亮。
二、 我能填正确。
1、 1、2、( )、( )、5。
2、 ( )、4、3、( )、( )。
3、 和2相邻的两个数是( )和( )。
4、 3前面的数是( ),4后面的数是( )。
5、 在2和4中间的数是( )。
三、 我能连得对。
1 2 3 4 5
四、 我能圈得准。
1 2 3 4 5 五、 我能涂得美。(看数涂上适合它们的颜色。)
5
3
4
我能排好队。(按号从大到小排列各种动物。)
2 3 5 4 1
( )> ( )> ( )> ( )> ( )
七、 我能画得好。(用你喜欢的图形表示下面各数。)
八、 智力冲浪。(哪一块地的面积大?在 里画 。)
2、 比多少和第几
年班 姓
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