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[测控设计]2015-2016学年高二数学人教A版选修2-1同步训练:第三章 空间向量与立体几何 测评A Word版含解析
第三章测评A(基础过关卷)(时间:90分钟 满分:100分)第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知A(2,-4,-1),B(-1,5,1),C(3,-4,1),令a=,b=,则a+b为( )A.(5,-9,2)B.(-5,9,-2)C.(5,9,-2)D.(5,-9,-2)解析:a+b==(-1,0,-2)+(-4,9,0)=(-5,9,-2).答案:B2.如图,在四面体ABCD中,已知=b,=a,=c,,则等于( )A.-a+b+cB.a+b+cC.a-b+cD.a-b+c解析:)=-a+b+c .答案:A3.若向量a=(1,x,2),b=(2,-1,2),a,b夹角的余弦值为,则x等于( )A.2B.-2C.-2或D.2或-解析:cosa,b=,解得x=-2或x=.答案:C4.已知平面α和平面β的法向量分别为m=(3,1,-5),n=(-6,-2,10),则( )A.α⊥βB.α∥βC.α与β相交但不垂直D.以上都不对解析:∵n=(-6,-2,10),m=(3,1,-5),∴n=-2m.∴m∥n.∴α与β平行.答案:B5.若a=(0,1,-1),b=(1,1,0),且(a+λb)⊥a,则实数λ的值是( )A.-1B.0C.1D.-2解析:a+λb=(0,1,-1)+(λ,λ,0)=(λ,1+λ,-1).由(a+λb)⊥a,知(a+λb)·a=0.所以λ×0+(1+λ)×1-1×(-1)=0,解得λ=-2.答案:D6.如图,空间四边形ABCD中,E,F分别是BC,CD的中点,则等于( )A.B.C.D.解析:.答案:C7.如图,AB=AC=BD=1,AB?平面M,AC⊥平面M,BD⊥AB,BD与平面M成30°角,则C,D间的距离为( )A.1B.2C.D.解析:||2=||2=||2+||2+||2+2·+2·+2·=1+1+1+0+0+2×1×1×cos120°=2.故||=.答案:D8.正方体ABCD-A1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成角的余弦值为( )A.B.C.D.解析:不妨设正方体的棱长为1,如图建立空间直角坐标系,则D(0,0,0),B(1,1,0),B1(1,1,1).平面ACD1的法向量为=(1,1,1).又=(0,0,1),则cos=.故BB1与平面ACD1所成角的余弦值为.答案:D9.已知空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于a,点E,F分别是BC,AD的中点,则的值为( )A.a2B.a2C.a2D.a2解析:如右图,),·=··)=(a2cos60°+a2cos60°)=a2.答案:A10.如图,把等腰直角△ABC沿斜边BC上的高AD折成直二面角形状,即使△ABD和△ACD所在平面互相垂直,某同学得到下面四个结论:①=0;②∠BAC=60°;③三棱锥D-ABC是正三棱锥;④平面ADC的法向量和平面ABC的法向量互相垂直.则正确的结论是( )A.①②B.②③C.③④D.①④解析:由已知可得DA=DB=DC,AD⊥BD,AD⊥BC,BD⊥BC,从而可判断得②③正确.答案:B第Ⅱ卷(非选择题 共50分)二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在题中的横线上)11.已知A(2,1,0),点B在平面xOz内,若直线AB的方向向量是(3,-1,2),则点B的坐标是 .?解析:设B(x,0,z),则=(x-2,-1,z).由题意知x-2=3,z=2.答案:(5,0,2)12.如图,PD垂直于正方形ABCD所在平面,AB=2,E为PB的中点,cos=.以D为原点,分别以DA,DC,DP所在直线为x轴、y轴、z轴建立直角坐标系,则点E的坐标为 .?解析:设DP=2a,则P(0,0,2a),又B(2,2,0),故E(1,1,a).∵A(2,0,0),∴=(0,0,2a),=(-1,1,a).∴cos=,解得a=1.∴E(1,1,1).答案:(1,1,1)13.已知a,b是平面内两个互相垂直的单位向量,若向量c满足(a-c)·(b-c)=0,则|c|的最大值是 .?解析:由已知得|c|2=(a+b)·c=|c||a+b|cosa+b,c,即|c|=cosa+b,c,当cosa+b,c=1时,|c|取得最大值为.答案:14.如图所示,已知ABCD-ABCD是平行六面体,设M是底面ABCD的中心,BN∶NC=4∶3,设=α+β+γ,则α+β+γ= .?解析:∵=)-)=,∴α+β+γ=.答案:15.已知A(1,2,3),B(2,1,2),P(1,1,2),点Q在直线OP上运动(O为原点),则当取最小值时,点Q的坐标为 .?解析:由题意可知
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