细胞的多样性和统一性(人教版).pptVIP

高倍显微镜的使用 一、观察细胞 1.使用显微镜的方法步骤 取镜 安放 对光 压片 观察 2.高倍显微镜的使用 先低倍镜 移动装片 转动转换器 调节细准焦螺旋 调节光圈和反光镜 细胞学说建立的过程 ２、科学技术的发展程序： 肉眼观察 　　 光学显微镜观察 　　　 电子显微镜观察 ３、科学实验的角度观察： 通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 一、原核细胞 1.原核细胞 —— 细菌和蓝藻 2.原核细胞和真核细胞的区别和联系 主要区别：有无以核膜为界限的细胞核 二、细胞学说建立的过程 1.建立者——施莱登、施旺 2.内容 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中产生。 本节聚焦 怎样使用高倍显微镜? 什么是原核细胞?什么是真核细胞? 细胞学说的内容是什么? 细胞学说建立的过程对你由哪些启示? ①转动反光镜使视野明亮。 ② 在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。 ③ 转动转换器，换成高倍物镜 ④ 观察并用细准焦螺旋调焦。 使用高倍镜观察的步骤和要点是： （1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。 （2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。 一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。 显微镜操作歌诀： 高倍显微镜的使用 （1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。 （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，视野较小，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 （3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。 是不是所有的细胞都具有这样的结构呢？ (绝大多数) 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 细菌、蓝藻等 植物、动物、 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌) 一、真核细胞与原核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类: 原核细胞 细菌细胞模式图 蓝藻细胞模式图 这类细胞没有成形的细胞核，我们称之为原核细胞 细胞壁 细胞膜 纤毛 鞭毛 核糖体 DNA （拟核） 原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，形成拟核。 （1）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？ （2）原核细胞与真核细胞有哪些区别 ? 生物 类群 细胞质 细胞核 细胞 大小 真核细胞 原核细胞 类别 较大 （一般为20～30 μm） 无成形的细胞核， 无核膜、无核仁、无染色体、有拟核。 有成形的细胞核， 有核膜、核仁和染色体。 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体、线粒体等 多种复杂的细胞器 较小 （一般为1～10 μm） 细菌、蓝藻 动物、植物、真菌 蓝藻: 指原核生物中多种水生、光合、产氧的一类 自养生物的总称。 一般来说,我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,你可能见过——水域污染、富营养化,会长出讨厌的水华, 其中就有多种蓝藻. 因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能进行光合作用.但当它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒,严重影响水质和水生生物,甚至人类的生活. 发菜 颤藻 念珠藻 水华：水体富营养化 发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。 (百万大军搂发菜 阿拉善在哭泣) 二. 细胞学说的建立过程 施莱登 施旺 阅读P10细胞学说建立的过程，讨论： 1.细胞学说的主要内容是什么? 2.通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具有哪些特点? 3.细胞学说主要是阐明了细胞工程的多样性还是生物界的统一性? 4.恩格斯把细胞学说，能量和守恒