小学语文六年级《我的伯父鲁迅先生》课件.pptVIP

小学语文六年级《我的伯父鲁迅先生》课件.ppt

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* 小标题 第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 学习目标 三台县富顺小学 李利 学习目标: 结合时代背景理解含义深刻的句子,学习鲁迅先生爱憎分明,为别人想得多,为自己想得少的高尚品质。 有感情地朗读课文 深受爱戴 谈《水浒传》 救助车夫 笑谈“碰壁” 课文各部分的小标题概括 关心女佣 一、师范读课文第一段,思考以下问题。 人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪 些方面? 伯父在世时,作者对他有何看法?伯父 逝世时,作者惊异什么? “爱戴”与“爱抚”有何不同? 二、指名读第二段,分组讨论以下问题。 我是怎样读《水浒传》,结果如何?“囫囵吞枣 张冠李戴”是什么意思? 伯父说“还是我的记性好。”“我”听后为什 么比挨打挨骂还难受? 从此“我”读书的态度有了什么样的改变? 临走时,鲁迅为什么还要送作者两本书? 三、分角色朗读第三段,分组讨论以下问题。 什么叫“恍然大悟”?“我”当时有没有真的“恍 然大悟”?从哪里看出来? 鲁迅的鼻子真的是被墙壁碰扁的吗? “黑洞洞”指什么?“碰壁”又是什么意思? 背景资料:当时的社会非常黑暗,劳动人民 过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活,鲁迅先 生写了许多文章,抨击国民党反动派的黑暗 统治,揭露旧社会的罪恶,号召人民奋起抗 争,引起反动派极度恐慌,他们千方百计地 查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本 人进行了残酷的迫害。 *

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