张晓耕：荆轲刺秦王.pptVIP

整体把握  思想: 为国分忧,雪耻报仇,报效太子。 性格: 深沉,刚毅,慷慨。准备信物,深谋远 虑。迟发见疑,他怒叱太子。取道易水,慷慨 悲歌。 才能: 工于心计善于言辞。胸有成竹,周密 策划，义激樊於期。临危从容不迫,遮掩搪塞， 机智过人。 精神: 不畏强暴,不避艰险,不怕牺牲,视死 如归的大无畏精神。明知“一去不复还”,仍一 往无前,身受重伤,仍拼死一搏,英雄气概,值得称道。 【对荆轲的评价】 对于荆轲其人其事，历来仁者见仁，智者见智。“荆轲是奴才还是英雄，应当歌颂还是应当批判”，请结合课文相关信息，联系历史背景，谈谈自己的理解，完成在作业本上。 * * “至丹以荆卿为计，始速祸焉。”? -----苏询《六国论》 “刺客不行，良将犹在。”? 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 骆宾王《于易水送人》 专 诸 聂 政 荆 轲 要 离 荆轲刺秦王 《战国策 燕策》 《战国策》又称 ，是西汉末年 编著,全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了 。这部书记事写人十分生动，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。 战国策 节选自《战国策·魏策》。 选自《战国策·齐策》。 ？ 《国策》 刘向 《唐雎不辱使命》 《邹忌讽齐王纳谏》 策士谋臣的韬略和言论 历 史 背 景 故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。 当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。 当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。 荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年灭燕。 (七雄争霸地图) 七雄争霸 公元前458年 韩、赵、魏三家分晋，标志着战国时代的开始。 公元前356年 秦国商鞅变法 公元前230年 秦灭韩 公元前225年 秦灭魏 公元前222年 楚赵燕灭亡 公元前221年 秦灭齐统一天下 荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍……以后，就是课文记叙的情况。 荆轲前传 ??? 1、准备 (1--6) ? 2、诀别 (7--9) ?????? 3、刺秦 (10--18) ?? (1)商议计谋 (1-2)? (2)求取 “信物” (3-4)? (3)准备匕首 (5) (4)配备助手 (6)  (1) 怒叱太子 (7--8)? (2) 易水悲歌 (9) ? (1) 计见秦王 (10--11)? (2) 勇刺秦王 (12--17)? (3) 壮志未酬 (18)  详 “刺” 开端 —— 刺的缘起 发展 —— 刺的准备 高潮 —— 廷刺秦王 结局 —— 荆轲被斩 圈 点 划 整体把握  1.故事是在怎样的形势下发生的? ?秦军破赵势如破竹,大军压境燕国危在旦夕 ?语言特点 ：课文连用几个动词短语,以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。 2.荆轲的谋划表现了怎样的性格?写太子丹“不忍”有何作用？ ?表现他城府很深,具有超人的胆识和气魄。 ?反衬荆轲智谋非凡。 3 荆轲怒斥太子的原因是什么？显示什么性格？ 荆轲有所待，遭到太子的猜疑。太子的不信任对狭义之士来说，无异于人格侮辱。“士可杀不可侮”。荆轲忍无可忍，怒叱太子，显示了刚烈的性格。 太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之”？ 与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。 作者是怎样描写易水诀