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温州大学人文学院 * 温州大学人文学院 * 怎样写好策划文书 * 温州大学人文学院 * 某项具体事务(或活动)安排,用策划书(方案)。 它所要解决和回答的中心任务是“做什么”、 “做到什么程度”、 “怎么做”。 与策划书类似的文体还有纲要、规划、要点、方案、安排、目标、打算、思路、设想。 这些文体通常称之为“计划类公文”。 习惯用法是: 时间长、事件大、原则性强的事务安排,用纲要 两年以上的事务安排,用规划 年度的全面事务安排,用计划 年度的主要事务安排,用要点 时间短事件小或初步的粗略的未成熟的事务安排,用安排、目标、打算、思路、设想 计划类公文很重要。因我们国家有一个工作模式——年初(事前)做计划,年末(事后)做总结。 * 温州大学人文学院 * 策划书写作原理示意图 客观 世界 作者 头脑 策划书 语言、结构 主题、材料 存储与记忆 思考与思路 表层:形式 深层:内容 * 温州大学人文学院 * 目 录 一、表层规律(快功夫) 1.策划书的语言 2.策划书的结构(格式) 二、深层规律(慢功夫) 1.文内功夫 (策划书的主题、策划书的材料) 2.文外功夫 * 温州大学人文学院 * 一、表层规律(快功夫) 1.策划书的语言 (1)了解掌握策划书语言特点 A.词汇特点 运用书面语 运用成语 (官僚主义的主要表现和危害)高高在上,滥用权力,脱离实际,脱离群众,好摆门面,好说空话,思想僵化,墨守成规,机构雍肿,人浮于事,办事拖拉,不讲效率,不负责任,不守信用,公费旅行,互相推诿,以至官气十足,动辄训人,打击报复,压制民主,欺上瞒下,专横跋扈,徇私行贿,贪赃枉法。(邓小平1980年8月在中共中央政治局扩大会议上的讲话《党和国家领导制度的改革》) * 温州大学人文学院 * 运用文言词语 反对报虚者得喜,报实者得忧,制止做表面文章,这话言之亦久矣,但在某些单位,说之者只管说,做之者只管做,彼此相安无事,何也?言而无“法”,缺乏具体措施、办法使之其然也。 运用关联词语 运用缩略语 关心爱护 考核评价 诉讼请求 判处死刑,缓期×年执行 * 温州大学人文学院 * 运用统称、规范化简称、数称 统称 全国:23个省、4个直辖市、5个自治区 全省:11个地级市 全市:3区、2市、6县 规范化简称 中国共产党中央委员会 中华人民共和国全国人民代表大会 中华人民共和国国务院 中国人民政治协商会议全国委员会 浙江省人民政府 温州市人民政府 * 温州大学人文学院 * 数称 有理想、有道德、有文化、有纪律 面向现代化、面向世界、面向未来 有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平 代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益 以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻 * 温州大学人文学院 * 运用模糊语 面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还不够适应,存在不少薄弱环节。一些地方、部门和学校的领导对大学生思想政治教育工作重视不够,办法不多。全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成。学校思想政治理论课实效性不强,哲学社会科学一些学科教材建设滞后,思想政治教育与大学生思想实际结合不紧,少数学校没有把大学生的思想政治教育摆在首位、贯穿于教育教学的全过程。学生管理工作与形势发展要求不相适应,思想政治教育工作队伍建设亟待加强,少数教师不能做到教书育人、为人师表。加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。(中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,2004年8月26日中发〔2004〕16号) 运用专业术语 * 温州大学人文学院 * B.语法特点 运用“介词结构” “为了……” “根据……” “按照……” “自……以来” 运用无主句 “要……” 运用祈使句 “请……” “望……” “不能……” “不准(许) ……” 运用程式化句式 * 温州大学人文学院 * 运用匀称句式 一、提高思想认识,不断增强搞好先进性教育活动的责任感和紧迫感 二、精心组织部署,准确把握先进性教育活动的总体要求 第一,抓好三个批次 第二,明确四个目标 第三,坚持六项原则 三、坚持严格要求,扎实搞好第一批单位先进性教育活动 第一,“全”,就是基础准备、部署发动要全面 第二,“深”,就是理论学习、教育培训要深入 第三,“准”,就是分析评议、查找问题要准确 第四,“实”
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