第三节做理智的消费者.pptVIP

8分钟时间自学教材P53-57 （1）哪些消费方式是不合理的？ （2）该怎样维护未成年消费者正当权益？ （3）消费者有哪些合法权益？ 趣味测试：看看你属于哪种消费心理？ 当你看到喜欢的东西，你会： A马上买 B多走几家看看 C无所谓 2.面对各式各样的商品，你会： A看其品牌、时尚、包装 B注重其使用价值 C无所谓 3.有一件你很喜欢的东西，但很贵，如果你家境不好，你会买吗？ A体谅父母，不买 B一定要买 C等再过一段时间再说 怎样保护消费者合法权益？ 国家—— 于1993年颁布了《消费者权益保护法》规定了消费者的9大合法权利：①人身、财产安全权 ②知情权 ③自主选择权 ④公平交易权 ⑤依法求偿权 ⑥依法成立社团权 ⑦获得消费知识权 ⑧人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利 ⑨批评建议、监督权。 未成年人（学生）——即如何做一个维权的消费者？ 未成年人也要了解相关的法律知识，学会运用法律来维护自己的消费权益，知道法律维护消费者权益：123456789 要关注商品的生产者、经营者所提供的商品和服务，是否对我们的人身和财产造成了危害； 要敢于并善于运用法律武维护自己的合法权益，走ABCD四个步骤； 尝试回答下列问题 你的零用钱从哪里来？ 你的零用钱花哪里去？ 1、中学生的购买力来自哪里？ 我们的购买力基本上是依赖于父母和家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。 2、中学生的消费结构向着什么方向发展？ 多元化：多方面，多样化，多形式 1、你在选择商品时看重的是： （1）款式 （2）价格 （3）实惠 （4）包装 2、你通常选择购物的地方是： （1）小卖部 （2）超市 （3）专卖店 （4）名品名店 【中学生消费小调查】 你从调查中得到了什么启示？ 许多人在购买商品的动机、方式和目的上出现了明显的差异。 你怎样看待这种消费现象? 是不合理的！不符合中学生的身份， 盲目消费，太注重攀比，易导致铺张浪费习惯。 在中学生的消费行为中，追求高档、名牌、时尚的现象并不少见。 以为八年级的学生，在他生日的这天特地举办了一个生日聚会，和他的十多位同学在一家著名饭店消费了2000元。 有的中学生追求名牌，所有的物品，像书包、钢笔、运动服等都是名牌，为了用名牌，为了用名牌“包装”自己，动辄花费几十元甚至几百元。 一、合理的消费方式是什么？ 指有目的有计划的、理智的、有选择性并且符合自己实际需要的消费。 二、为什么要合理消费？ ·中学生自己没有经济来源，主要依靠父母和家庭，应该体谅父母，把钱花在关键的地方，做到物有所值； ·合理消费有利于现有家庭经济条件下尽可能提高自己和家庭的生活质量，而且有利于社会文明和进步。 三、怎样做一名理智的消费者？（怎样做到合理消费） ·安全消费、健康消费、适度消费、绿色消费且注重环保，理性消费避免盲从，节俭消费从实际出发； ·权益受到侵害还要学会用法律维护自己的权益。 咦，包怎么没了…… 请你解开衣服检查一下…… 我没有偷…… 买这种还是…… 吃了就要买… 这么漂亮的冰葫，吃了也会拉肚子,为什么受伤的总是我…… 消费者的合法权利受到了侵犯 超市保安 不买也得买 公平交易权 知情权 自主选择权 人身安全权 以下行为侵犯了消费者的哪些权利？ 小明和小亮是双胞胎兄弟，都是羽毛球爱好者。这天，小哥俩拿着舅舅送的还没用过的球拍打起了羽毛球。没想到才打了一会儿就出了事：小亮扣球时拍杆和拍柄突然分了家，拍杆向小明飞去，金属干在小明腿上戳了个洞。 维护权益 小明和小亮的什么权利受到了侵害？他们该怎么办？ 人身安全权 运用法律维护自身的合法权益