走近细胞1-1-1、2.pptVIP

※细胞学说的建立过程 ※多种多样的细胞 ※用显微镜观察多种多样的细胞 本章是后续各章的基础，又具有统领本模块的作用，内容较少，但真核细胞、原核细胞的结构特点属于主干知识，显微镜的使用及注意事项属于基本技能，在历年高考中经常涉及。高考考查时常以选择题的形式出现，或通过综合题中的一个小题来考查，整体难度不大。 1．细胞学说的建立过程。 2．多种多样的细胞。 3．显微镜的使用。 一、从生物圈到细胞 1．生命活动离不开细胞 细胞是生物体 的基本单位。 (1)病毒由 组成，没有细胞结构，只有依赖 才能生活。 (2)单细胞生物依赖 完成各种生命活动。 (3)多细胞生物依赖各种 密切合作，完成复杂的生命活动。 2．生命系统的结构层次 (1)生命系统的结构层次：细胞―→ ―→器官―→系统―→ ―→种群―→ ―→生态系统―→生物圈。 (2)各生命系统既层层相依，又各自有特定的 、结构和 。 (3)最基本的生命系统是 ，最大的生命系统是 。 二、细胞的多样性和统一性 1．使用高倍显微镜观察几种细胞 (1)使用高倍显微镜的方法 取镜、安放和对光后，首先在 下观察，找到物像，移至 。然后转动转换器，换成 观察，转动 螺旋，直到看清为止。 (2)显微镜下观察到的结果和结论 ①不同的细胞形态、大小千差万别，这说明细胞具有 。 ②不同的细胞都具有 和细胞核(或拟核)，这些相似的基本结构说明细胞具有 。 2．原核细胞和真核细胞 (1)分类依据：有无以核膜为界限的细胞核。 (2)原核细胞和真核细胞的统一性：二者都具有相似的基本结构，如 、细胞质和与遗传有关的 分子。 (3)常见的原核生物有细菌、 、放线菌、 、衣原体 等。 (4)蓝藻内含有 ，是能进行 的自养生物。 三、细胞学说 1．建立过程 (1)1665年，英国科学家 用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成，将其命名为 。 (2)19世纪30年代，德国的两位科学家 和 创立了 。 (3)1858年，德国的 提出了 的观点，作为对细胞学说的修正和补充。 2．内容 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由 所构成。 (2)细胞是一个 的单位，既有它自己的 又对与其他细胞共同组成的 的生命起作用。 (3)新细胞可以从 中产生。 3．意义 (1)揭示了细胞统一性和 的统一性。 (2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。 4．不足 对 的认识是错误的。 (1)原核生物中的支原体是目前已知的最小的细胞，无细胞壁。 (2)原核生物种类记忆口诀：蓝(蓝藻)色细(细菌)线(放线菌)织(支原体)毛衣(衣原体)。 【例1】(2008·上海生物)下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答： (1)甲图细胞属于________细胞，判断的理由是_____________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、________和________，其中具有选择透过性的结构是__________。 (3)乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是____________。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)______________。 解析：本题考查了原核细胞和真核细胞结构的异同。(1)由图分析，甲图细胞没有由核膜包被的细胞核，因而属于原核细胞。乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞。(2)比较甲、乙两图细胞，共同具有的结构有核糖体、细胞膜和细胞壁，其中细胞膜具有选择透过性。 (3)甲、乙两图所示细胞都有支持和保护作用的细胞壁，但二者的成分不同，原核细胞的细胞壁成分主要是肽聚糖，植物细胞壁的成分主要是纤维素。在乙图所示的植物细胞中，还具有与分泌蛋白的合成、加工和分泌有关的细胞器：核糖体的[11]、内质网[10]、高尔基体[12]。此外，线粒体[8]还为此过程提供能量。这四种细胞器缺一不可。 答案：(1)原核　无核膜(无成形细胞核) (2)细胞壁　细胞膜　细胞膜 (3)纤维素　8、10、11、12 细胞归类索引： 1．细胞的多样性的体现 (1)真、原核细胞结构的区别：真核细胞有核膜包被的成形的细胞核，其中有核仁、