2017河北中考化学如何应对---上午陈老师.ppt

试题12、下列对相应现象或事实的解释不正确的是 选项 现象或事实 解 释 A 金刚石和石墨的性质差异较大 两者的原子排列方式不同 B 铝制品不容易被腐蚀 铝的化学性质不活泼 C 雨雪天气时刹车易侧滑 轮胎与地面摩擦力减小 D 用干冰进行人工降雨 升华会吸收大量的热导致环境变冷 试题12、下列关于课外实验正确的是 A.自制简易净水器可以除去水中所有杂质 B.将6 B的铅笔连接在电路中，电路能接通，说明石墨能导电 C.自制水果电池时，铜片是负极，锌片是正极 D.用玻璃瓶和水自制乐器，水越多敲击时发出的声音的音调越高 试题13、某同学用如图装置来测定空气中氧气的 含量。对该实验认识不正确的是 A．使用红磷的量必须充足，不然会影响实 验结果 B．红磷一燃烧完，不要立即观察，要等到 冷却后，再记录水进入容器的刻度 C．红磷燃烧消耗氧气，使容 器内压强小于大气压强，所以水面 上升 D．燃烧足够的红磷可使进入 容器的水占容器容积的4／5 新增：空气成分的实验 5、生：当试题给予的信息量较多时，缺乏分析、整理和应用能力，主要表现在框图题、探究题、计算题这三种题型上。 师：教师要选取具有河北特色的经典试题进行讲练，从审题到答题，认真仔细示范，读到有用信息时，语速慢些，语气重些。要强调答题中最关键的两个环节，即“解题思路”和“得分点”，除教师进行讲题示范外，更要让学生讲题，鼓励更多学生参与提问、反驳、补充。然后找出“变试题”再次练习。 6、生：缺乏考试技巧，各部分试题时间分配不合理，导致前紧后松或前松后紧，降低了解题质量。 师：对学生考试技巧进行指导，介绍考场经验。充分利用模拟考试来营造中考氛围，模拟应有的效果。平时阅卷时，就要高标准、严要求，要与当地中考阅卷要求一致。 第二部分 又一年中考，我们怎么办？ 一、 清楚考什么 ----------关注《考试说明》的变化 一定要关注课本上实验 BC只代表认知层次，不必太在意。但增加的内容（红字）要注意。 3.?新增 考点及 形式： （1） 新增考点 新增加的考点非常重要！ （2）新增考查形式 新增加的考查形式必须关注！ 二、关注怎么考 （试题的类型） 1、试题呈现方式 Ⅰ卷选择题（40%）；Ⅱ卷非选择题（60%）：填空简答题、实验探究题、计算应用题。 2、命题能力要求 能力考查主要考虑以下三个方面： （1）知识的简单应用能力； （2）知识的综合应用能力； （3）知识的创造性应用能力。 三、所命试题预测 试题1：下列说法中，你认为不科学的是 A.食用加碘食盐可防治碘缺乏病 B. 多食水果和荒菜能补充维生素 C.用燃烧的方法区分棉纤维和羊毛纤维 D. 氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 试题1、危险品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是 化学与生活 试题2、正确的是下列实验基本操作正确的是 试题2：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作中有错误的是 A．取出NaCl B．称量NaCl C．量取水D．溶解NaCl 基础实验 试题3、2016年我省多数城市频繁出现严重的雾霾天气，严重威胁人类健康，下列有关说法正确的是 A.雾霾中的PM2.5等可吸入颗粒物很小，对人体无害 B.雾霾产生主要原因是由于二氧化碳气体排放过多 C.雾霾能够形成酸雨，所以危害人类健康 D.雾霾产生的主要原因是工业废气、水泥厂和建筑扬尘以及汽车尾气等导致的 环境问题极为突出 试题3、下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是 说明中强调增加结构示意图 试题4、右图是实验室里标签 破损的一瓶溶液，某同学对 瓶中溶液是什么作了如下猜 想，你认为下列猜想一定不 合理的是 A．高锰酸钾溶液 B．锰酸钾溶液 C．硫酸钾溶液 D．碳酸钾溶液 走进化学实验室 试题4．甲醛污染是居室装修存在的严重问题之一。