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张甸中心小学苏教版四年级下册语文教学计划 石少平 周次 课题 课时 安排 教学目标 教学重点.难点 活动 安排 备注 1 ~ 3 培养良好的学习习惯（八） 1.走，我们去植树 2.第一朵杏花 3.燕子 4.古诗两首 △习作1 练习1 2 2 3 2 2 2 3 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《走，我们去植树》，《燕子》，《古诗两首》。 2.掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3.学会给课文分段，并说出段落大意。 4.理解课文内容，会说出课文的主要内容。 1.选择学校的一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。 2.学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。 3.通过课文中优美词句的理解，感受美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量，激发对大自然的热爱之情。 4.诵读古诗，体会作者从听觉.触觉.视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察边想像的方法。 寻找春天、赞美春天，诵读描写春天的诗歌。 4 ~ 6 5.苹果里的五角星 6.最佳路径 7.人类的“老师” △习作2 练习2 2 3 3 2 3 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“清晰.魅力”造句。读准多音字：吆喝（hè）、看（kān）管、调转（diào zhuǎn）。 3.会给课文分段，并说出段落大意。 4.理解课文内容，能条理清楚地复述课文内容。 1.通过语言文字，理解文章的写作目的，增强环保意识。 2.懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式，树立创造意识，激发创造潜能。 3.　理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。 4.培养对科学研究的兴趣。 进行课外阅读，寻找名人，学习名人的优秀品质。 6 ~ 8 8.三顾茅庐 9.祁黄羊 10.公仪休拒收礼物 △习作3 练习3 3 2 2 2 3 1.正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展的顺序有条理地复述课文。 2.掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3.学会给课文分段，并说出段落大意。 4.理解课文内容，通过重点难点字词句的理解来进一步感悟课文内容。 1.能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻的事物之间的关系；学习用“来到……只见………”的句式写一处景物。 2.抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊以私分明、处事公正、一心为国精神的理解。 3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。 4. 理解公仪休最后一段话的含义，学习他清正廉洁的品格。 排演课本剧 周次 课题 课时 安排 教学目标 教学重点.难点 活动 安排 备注 9 ~ 11 11.永远的白衣战士 12.“番茄太阳” 13.第一次抱母亲 14.我不是最弱小的 △ 习作4 练习4 2 3 3 2 2 3 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。理解新词意思，并能欣赏有关词句。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。 3.学会给课文分段，并说出段落大意。 1.通过合作、探究，理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏.博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。 2.体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语言。 3.理解课文内容，感悟自觉保护弱小者的高尚品质，从中接受教育，养成良好道德行为。 4.体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。 感恩教育，为长辈做力所能及的家务。 12 ~ 13 15.鸟语 16.天鹅的故事 17.生命的壮歌 △ 习作5 练习5 3 3 2 2 3 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《鸟语》、《生命的壮歌》中的一则。 2.掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“疏忽、顽强”造句。 3.学会给课文分段，并说出段落大意。 4.理解课文内容，学习《生命的壮歌》后领悟课文所赞颂的献身精神。 1.理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。观察一种喜欢的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。 2.有感情地引导儿童感受故事中的形象，体会天鹅勇敢奉献.团结拚搏的精神，培养学生爱护珍稀动物的思想感情，体悟保护生态平衡的重要性。 团结友爱故事会。 周次 课题 课时 安排 教学目标 教学重点.难点 活动 安排 备注 14 ~ 15 18.沙漠中的绿洲 19.云雀的心愿 20.古诗两首 △ 习作6 练习6 3 3 2 2 3 1.正确、流利、有感情地朗读课文。有感情地朗读古诗，背诵古诗 2.掌握本单元