简单的几何体三视图.pptVIP

共 71 页 题型一 作出几何体的三视图例1将正三棱柱截去三个角(如图①所示,A,B,C分别是△GHI三边的中点)得到几何体如图②,则该几何体按图②所示方向的左视图为( ) 解析:由题意,得AE=AD,连接A与ED的中点G,则AG⊥底面EFD,所以左视图为直角梯形,且EB为直角梯形的对角线,故选A. 题型二 简单组合体的三视图的识图例2(2009·广东节选)某高速公路收费站入口处的安全标识墩如图a所示.墩的上半部分是正四棱锥P—EFGH,下半部分是长方体ABCD—EFGH.图b、图c分别是该标识墩的主视图和俯视图.(1)请画出该安全标识墩的左视图;(2)求该安全标识墩的体积. 解:(1)左视图同主视图,如下图所示. (2)该安全标识墩的体积为 题型三 三视图还原成实物图 点评:这类问题要抓住三视图的特征,根据主视图、左视图、俯视图反映几何体的不同方位进行想象. 题型四 直观图与三视图例4一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形,如图所示,∠ABC=45°,AB=AD=1,DC⊥BC,求这个平面图形的面积. 解:过A作AE⊥BC,垂足为E,∵AB=AD=1,∠ABC=45°, 点评:一个平面图形在斜二测画法下的直观图与原图形相比发生变化，注意原图与直观图中的“三变、三不变”.三变:坐标轴的夹角改变,与y轴平行线段的长度改变(减半),图形改变.三不变:平行性不变,与x轴平行的线段长度不变,相对位置不变.按照斜二测画法得到的平面图形的直观图.其面积与原图形的面积有以下关系: 变式:如下的三个图中,上面的是一个长方体截去一个角所得多面体的直观图,它的主视图和左视图在下面画出(单位:cm). 解:(1)如图. 笑对高考第三关 技巧关 对于三视图的考查,主要是根据几何体去判断三视图或给出三视图想象几何体,这类题目关键是弄清三视图和几何体之间的关系. 典例(2009·辽宁模拟)下图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的体积是( ) 解析:我们知道,球的三视图是三个圆,圆柱的三视图是一个圆与两个长方形,故由所给三视图可知,这个几何体是由一个球和一个圆柱组成的,而且这个球的直径为2,圆柱的底面直径为2,母线长为3.故几何体的体积为 1.已知正四面体(所有棱长都相等的三棱锥)的俯视图如图所示,其中四边形ABCD是边长为2 cm的正方形,则这个四面体的主视图的面积为cm2. 2.一个几何体的三视图如图所示,该几何体的内接圆柱侧面积的最大值为_______. 课时作业(三十九) 简单几何体的直观图和三视图 一、选择题1.用若干个大小相同,棱长为1的正方体摆成一个立体模型,其三视图如下: 解析:依三视图,可知正方体模型的直观图如图.所以共有5个正方体.故选B. 2.(2009·山东调研)如图所示,水平放置的三棱柱的侧棱长和底面边长均为2,且侧棱AA1⊥平面A1B1C1,主视图是边长为2的正方形,该三棱柱的左视图面积为( ) 3.(2009·山东高考)一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ) 解析:由几何体的三视图可知,该几何体是由一个底面直径和 4.如图所示,△A′O′B′表示水平放置的△AOB的直观图,B′在x′轴上,A′O′和x′轴垂直,且A′O′=2,则△AOB的边OB上的高为( ) 答案:D 5.(2009·安徽模拟)一个几何体的三视图如下图所示,则该几何体外接球的表面积为( ) 解析:该几何体为圆锥,如图,外接球的球心为△ABC的重 6.已知两个圆锥,底面重合在一起,其中一个圆锥顶点到底面的距离为2 cm,另一个圆锥顶点到底面的距离为3 cm,则其直观图中这两个顶点之间的距离为( )A.2 cmB.3 cmC.2.5 cmD.5 cm 解析:圆锥顶点到底面的距离即圆锥的高,故两顶点间距离为2+3=5 cm.在直观图中与z轴平行线段长度不变,仍为5 cm.故选D. 二、填空题7.一个几何体的主视图与左视图都是边长为2的正方形,其俯视图是直径为2的圆,则该几何体的表面积为________. 8.一几何体的三视图如下图所示,则这个几何体是由组合而成的______________. 9.用单位正方体搭成一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,则符合条件的几何体体积最小值与最大值分别是_____ ______. 10.已知一个正三棱锥P—ABC的主视图,如图所示,则这个正三棱锥的斜高为__________. (1)画出该几何体的主视图,并标上数据;(2)求证:EM∥平面ABC. 解:(1)主视图如图所示.(2)由俯视图和左视图,得∠CAB=90°,DC=3,CA=AB=2,