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8.2 重力 力的示意图(一)
一、教学目标
1、知道什么是重力
2、探究重力的大小和重力的方向
3、知道重力势能及应用
4、初步培养学生的科学探究能力
二、预习引导
1、地球附近的物体由于____________而使物体受到的力叫重力,物体受到的重力的大小简称____________。
2、物体所受的重力大小跟它的质量成_________,其关系可表示为___________。其中G表示_____________;m表示_____________;g=_____________,表示_____________________。
3、航天员从地球到月球上时,他的质量____________,他所受的重力___________。
4、熟透了的苹果会落向地面,这表明_______________________________。
5、人们常用一根线的下端挂上一个重物做成____________,在建筑房屋时来检查墙壁是否竖直。
三、教师精讲
提问:河水为什么总是向低处流?跳伞的人为什么会落向地面?
抛出的物体为什么总会下落?
【板书】一、重力:这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
重力的施力物是地球。
二、重力的测量:弹簧测力计
测量方法 P48 图8-16
【活动8.3】】
三、教师精讲
【提问】关门时,我可以有很多种方法关门,P52,图8-24,哪一种最省力?哪一种不能将门关上?这说明力的作用效果与哪些因素有关?
【板书】一、力的三要素:力的大小、方向和作用点。
它们都能影响力的作用效果。
【提问】我推门的力的方向向右,大小为4牛,作用点在A点,请问你能把这个力表示出来吗?
【板书】二、力的示意图
用一条带箭头的有向线段表示。
三、力的图示
对于力的大小表示要求定量。要选择一定的标度,按照比例画。注意箭头包含在总长度内。
【提问】如何画出小球受到的重力呢?作用点画在哪里?
【板书】四、重心:重力的作用点叫重心。
粗细均匀的同材料的棒,它的重心在中点;圆球的重心在球心;正方形薄板的重心在它的对角线的交点。
四、随堂反馈
1、一球重300N,用绳悬挂在竖直墙上,如图所示。请用力的图示法,画出球受到的重力。
2、在图中用于地面成30 °角的25N的力向右推一重50N的小车,请用力的图示法表示小车所受的力。
3、右图所示,重20N的球沿斜面滚下,画出球重力的图示。
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爱心 用心 专心
F = 4 N
F = 4 N
A
2N
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