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* * 习作6 苏教版语文第5册 硬舌头，尖尖嘴，不吃饭，光喝水。 像块胶皮糖，有方也有长，帮助小朋友，学习不怕脏。 头上两把刀，双脚甩上腰，腰中有个眼，眼中一管箫。 文具是我们的好朋友，每天尽心尽力为大家的学习服务，我们谁也离不开它。 你最喜欢的文具是什么？ 观察自己喜欢的文具，说说它的特点和用途： 我的文具名叫…… 你看它…… 它的作用可大了，只要……的时候，它就…… 1、说清文具的名称或者雅号； 2、按一定顺序（全面—局部、从上到下、从外到里）介绍文具的特点， （大小、颜色、形状） 3、喜欢的理由 外表美观 作用非凡 来历特殊 我有一支钢笔，普通却珍贵，黑色的外套乌黑乌黑的，笔套是用金属做的，闪着金灿灿的光。 “小花猫”笔肚里藏着尖利的笔尖，每当我在纸上写字时，墨水就顺畅的流出来。使用“小花猫”写字，我可高兴了。 文具盒的上下两层分别住着美丽漂亮的铅笔阿姨、文雅高贵的橡皮叔叔、聪明懂事的剪刀姐姐、活泼可爱的尺子弟弟和招人喜欢的 双面胶妹妹。 铅笔刨刀 从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。 思考： 作者介绍了“铅笔刨刀”的哪些方面？ 先介绍…… 接着介绍…… 最后介绍…… 思考： 看插图，再读一读，想一想，作者是怎样有条理的介绍了“铅笔刨刀”的用途的？ 每当……时候，它就…… *
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