2爸爸的花儿落了讲课.ppt

爸爸的花儿落了 林海音 作 者 简 介 林海音（1918—2001），原名林含英，小名为英子，原籍台湾，童年在北京生活，1948年回台湾。她的创作丰富，有散文集《两地》、短篇小说集《城南旧事》、长篇小说《春风》《晓云》、广播剧集《薇薇的周记》。 读准下列字音 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 dǎn xiū xiū zān lí zhǒng zhàng dīng zhǔ kǒng jù pǔ 从全文看，爸爸是个怎样的人？ 爸爸是一个表面上很严厉，实际上却充满爱心，善于鼓励孩子、重感情、特别爱花的人。 “爸爸的花儿落了”的含义？ 1、指夹竹桃的败落 2、象征天性爱花的爸爸离开人世 写作线索 主线 爸爸爱花 副线 毕业典礼 贯穿全文的感情基调？ 失去父亲的痛楚与无奈和深深的眷念之情。 爸爸没有参加“我”的毕业典礼，“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。 “我”想起爸爸逼“我”上学的事。 “我”想起院里的花今年都没有上肥，而爸爸平时最喜爱花。 毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了，想起过去爸爸让单独去汇钱的事。 爸爸的花儿落了，“我”也长大了。 一、（1-12） 二、（13-31） 三、（32-34） 四、（35-53） 五、（54-68） 毕业典礼前 毕业典礼中 毕业典礼后 文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？ 衣襟上的夹竹桃 医院探望 眼前 回忆 探病时的话 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿 爸爸爱花的情景 韩主任讲话，我们唱骊歌 爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔 毕业典礼回来，看见零落的花儿 意识到 自己已经长大 插叙 插叙的内容 1、前一天去医院探望爸爸时的情景。 2、六年前因赖床不起受爸爸责罚以及自己以后上学不迟到的情形。 3、爸爸爱花的情形。 4、爸爸鼓励“我”闯练学汇款的情形。 插叙的好处 使文章的行文波澜起伏，同时浓缩了时间，增大了文章的容量，可读性增强 . 1、 “爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。” 挨打前，“我”因爸爸严厉的不近人情而流泪。 2、 “爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。 ” 挨打时，我因疼痛而流泪。 3、“我听到这儿，鼻子抽答了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。” 课堂上，我认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点又流下泪来。 对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？ 爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。 爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。 “我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？ 是的。 “我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我最大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子。” 理解“夹竹桃”的作用 “我的衣襟上有一朵粉红色的夹竹桃” 开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院。 “走过院子，看到那垂落的夹竹桃 ” 结尾用“垂落的夹竹桃 ”回应前文，点出爸爸已不在人间。 一语双关的文题 双线并行的结构 别致生动的穿插 含蓄委婉的伏笔 质朴淡雅的语言