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* 义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级 上 第四章 生命之源----水 4.4 表示物质组成的化学式（1） 西安市西电中学 曹 静 义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级 上 第四章 生命之源----水 4.4 表示物质组成的化学式（1） 西安市西电中学 曹 静 【药品名称】阿莫西林胶囊 【成 分】本品主要成分为：阿莫西林。 【规 格】按C16H19N3O5S计算0.25克/粒 【用法用量】口服。成人一次0.5克，一日剂量 不超过4克。小儿一日剂量按体重 20~40毫克/千克，每八小时一次 （3 个月以上）… 4.4 表示物质组成的化学式（1） 请拿出你的课本, 双色笔和导学案，还有你的激情!! 友情提示 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做得更好！ 学习目标 4、激情投入学习，享受获知过程，展示自我风采，感受成功、快乐。 3、感受化学用语在生活、生产中的应用，养成科学严谨的探究态度。 1、理解化学式概念及其所表达的含义；初步学会化学式的读法；理解化学式前、化学式中有关数字的不同意义。 2、初步学会根据已知的化学式进行简单计算；能从商品标签或说明书上获取有关物质组成的信息。 探索发现---组内交流（5分钟） 交流要求： 2、组内成员要积极参加讨论，在导学案上及时用彩色 笔纠正错误，补充其他同学的正确观点。 1、小组长组织组内交流，对目标任务达成小组共识。 3、小组长注意标注组内成员理解较困难的问题，及 时向老师反馈。 历史回放---【温故】 请填入正确的化学用语： 1、地壳中含量最多的元素是 ，含量最多的金属元素是 ； 2、铜原子 ，铁原子 ，两个镁原子 ，两个硫原子 ，氢离子 ，硫酸根离子 ，三个铁离子 ，二个铵根离子____； 3、说出下列符号的含义 H 、 、 2H 、 整理：元素符号宏观可以表示 ，微观还可表示 ；在某元素符号前加写化学计量数只表示 。离子符号是在元素符号 （位置）标明一个离子所带的 和 ；前加计量数表示 。 探索发现---【知新】 1、化学式是指用 的式子。如：净化水时杀菌用的氯气 、臭氧 、二氧化氯 等。再如，电解水时为增加导电性加入的少量烧碱 或硫酸 。其中，元素符号右下角的数字，用来表明 。若要表示几个某分子（2个或以上），方法是 。因混合物没有固定的组成，所以 （“能”或“不能”） 用化学式表示，故通常可以理解为，化学式是用来表示 组成的式子。 2、化学式的读法：化学式通常从 向 读。由两种元素组成的化合物，读作 ；如NaCl MgO ，CO2 P2O5 ；含有原子团的化合物通常读作 ；如KClO3 ， Al2 (SO4)3 ，KNO3 ，CaCO3 ；但原子团是氢氧根时，通常都读作 ，如NaOH ，Mg(OH) 2 。 3、相对分子质量是指 ；是 ，是 。臭氧（O3）相对分子质量= 、过氧化氢（H2O2）相对分子质量= 。 探索发现---【知新】 4、组成化合物各元素的质量比。H2O中氢、氧元素的质量比= ， H2O2 中氢、氧元素的质量比= 。 5、化合物中某一元素的质量分数等于该元素的质量与 的之比；其中，该元素的质量= 。 探索发现---【知新】 清除障碍 请小组长提出需要帮助组内铲平的疑点或铲除的难点 祝贺大家，齐心协力铲除了绊脚石！ 你 们 真 棒！ 秘境追踪---合作探究（10分钟） 1、小组长组织组内交流，对目标