李清臣我国基础教育课程与教学改革的有关问题解读.pptVIP

我国基础教育课程改革的有关问题解读  周口师范学院教育科学系 李清臣liqingchen66@163.com  解读内容 一、我国基础教育发展的现状分析 二、我国基础教育课程改革的主要内容 三、我国基础教育课程改革的主要特点 一、我国基础教育发展的现状分析 （一）我国基础教育发展的基本状况与主要特点 （二）我国基础教育发展面临的挑战 （三）关于基础教育发展中一些具体问题的调查 （四）对基础教育的几点反思 在校（园）人数达到2.27亿人占全国各级各类普通学校总数的92%。 3.基本实现扫除青壮年文盲、基本普及九年义务教育目标 90%以上人口地区扫除青壮年（15-50岁）文盲，使青壮年人口中文盲率降到5%以下。 ２００７年我国普及九年义务教育地区人口覆盖率已达９９％，比２００２年提高了８个百分点。其中西部地区普及九年义务教育地区人口覆盖率由２００３年的７７％提高到９８％，提高了２１个百分点。 ２００２年以来，我国义务教育普及程度实现新的跨越，小学净入学率、巩固率、升学率进一步提高，初中毛入学率、巩固率、升学率迅速提升，主要增量都在农村地区。 教育部：我国农村寄宿制建设工程成效显著 随着我国农村寄宿制建设工程的推进，农村义务教育寄宿生规模不断扩大，西部农村初中寄宿生比例已达５３．６％，这一比例在西藏、广西和云南３个省份甚至超过７０％。 与此同时，２００７年西部农村小学寄宿生比例达到１１．６％，西藏、内蒙古、云南、青海４个省份超过２０％。 5.初中教育规模发展迅速，普及水平再上新台阶  2004年，初中在校生人数达到6528万人，是1993年4138.4万人的1.6倍，初中毛入学率达到94%，比1993年提高21个百分点。 2007年，全国共有初中学校5.94万所（其中职业初中0.03万所），在校生5736.19万人。其中：民办普通初中4482所,在校生412.55万人；民办职业初中6所，在校生2250人。, 2007年，高中教育阶段在校学生数：4527万 　　高中阶段教育（包括普通高中、成人高中、中等职业学校）共有学校31255所，在校学生数为4527.49万人。其中： 　　全国普通高中15681所，在校生2522.40万人。全国成人高中742所，在校生18.08万人。 　　全国普通中等专业学校3801所，在校生781.63万人。全国职业高中5916所，在校生725.25万人。全国技工学校2995所，在校生367.15万人。全国成人中等专业学校2120所，在校生112.98万人。 　　民办高中教育阶段学校6059所，在校学生数为503.5万人。分别是：民办普通高中3101所,在校生245.96万人；民办中等职业学校2958所，在校生257.54万人。 总结： 基础教育规模大，人数多，发展快。 全国初中超过55名学生的大班有48万个 农村初中大班额现象比较普遍。 据教育部统计，2007年，农村初中大班额比例达到68%，全国有64个县的初中全部是大班额，其中50个县在中西部地区。 初中辍学率居高不下 控制初中生辍学率：“普九”的关键； 为高一级学校输送学生的关键； 提升全民族素质的关键。 教育部基础教育一司王定华副司长说：中国仍有42个县没有实现“普九”，这42个县到2010年之前可以实现“普九”。 他同时介绍了农村义务教育发展的相关情况。他说，就普及率来讲，到2007年底，全国普及九年义务教育的人口覆盖率已经达到了99.3%，实现“普九”的县数已占全国总县数的98.5%。 除了全国有42个县，因为人口少、居住分散，暂时在07年的年底没有“普九”，其他的2800多个县和200个县级区都已经“普九”。 5.学前教育发展严重滞后 2006年，世界各主要国家的学前儿童入园率除印度外均高于我国，近两年也没有改变。2008年，我国3-5岁幼儿毛入园率只有47.3%，远低于目前发达国家平均75%和中等发达国家平均62%的水平。 政府对学前教育的责任落实不力 主要表现在： 政府管理机构和人员设置不健全。 政府举办的公办园发展不足。（公办占1/3；且以每年3%的速度减少；“有人批，无人管”。） 政府投入不足。学前教育总投入占全国教育总投入的比例在近十年间一直维持在1.24%-1.44%。作为四级学制的第一级，其从政府和社会中获得的教育资源最少，经费投资水平最低，基础最薄弱。 （三）关于基础教育发展中一些具体问题的调查 1.教学目标的体现 2.学生学习方式的调查 3.学生作业与睡眠 4.学生的自主支配时间 5.中小学校长与教师对课程难度的意见 校长、教师认为学生身上体现得较好的目标 第一，在涉及到德、智、体、美、劳诸方面的选项目标中，“基础知