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3 2 4 1 c b a 3、找出图中的同位角、内错角、同旁内角： 1 2 E D A C B 4、找出图中与∠1构成同旁内角的角? * * 青岛版七年级下学期数学 诸城市 箭口初中 李艳艳 学习目标 1、理解同位角、内错角、同旁内角的意义。 2、会熟练地识别图中的同位角、内错角、同旁内角。 C D E F 1 3 4 2 温故知新： 两条直线CD和EF相交，能形成些具有什么关系的角？ 两条直线CD和EF相交，能形成些具有什么关系的角？ 2 1 3 2 3 4 1 4 C D E F 1 3 4 2 具有邻补角关系的角 C D E F 1 3 4 2 4 2 3 1 两条直线CD和EF相交，能形成些具有什么关系的角？ 具有对顶角关系的角 7 8 5 6 A B 4 1 3 2 C D E F 探索新知： 两条直线AB和CD被第三条直线EF所截成的小于平角的角共有几个？ 直线EF----截线 直线AB、CD----被截直线 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 2 6 7 3 观察∠1和∠5两角: F 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 2 6 7 3 5 1 各有一边在同一直线上 观察∠1和∠5两角: 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 2 6 7 3 同向 5 1 观察∠1和∠5两角: 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 2 6 7 3 另一边在截线的同旁, 方向同向 5 1 观察∠1和∠5两角: 5 1 一边都在截线上而且同向，另一边在截线同侧的两个角 同位角 观察∠1和∠5两角: 分别在截线的左侧,在被截直线的下方 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 2 6 7 3 8 4 图中的同位角除∠1和∠5外，还有…… 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 2 6 7 3 观察∠3和∠5两角： Z 5 3 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 2 6 7 3 各有一边在同一直线上 5 3 观察∠3和∠5两角： 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 2 6 7 3 反向 5 3 观察∠3和∠5两角： 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 2 6 7 3 另一边在截线的两侧, 方向相反 5 3 观察∠3和∠5两角： 一边都在截线上而且反向，另一边在截线两侧的两个角 内错角 5 3 观察∠3和∠5两角： 夹在两被截直线内,分别在截线两侧(交错) 7 8 5 4 1 3 2 6 5 3 4 6 图中的内错角除∠3和∠5外，还有…… 开始 开始 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 观察∠3和∠6： 3 6 U 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 2 6 7 3 各有一边在同一直线上 3 6 观察∠3和∠6： 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 2 6 7 3 反向 3 6 观察∠3和∠6： 5 1 7 8 5 4 1 3 2 6 2 6 7 3 另一边在截线的同旁, 方向相同 3 6 观察∠3和∠6： 一边都在截线上而且反向，另一边在截线同旁的两个角 同旁内角 3 6 观察∠3和∠6： 在截线同旁,夹在两被截直线内 7 8 5 4 1 3 2 6 5 4 3 6 图中的同旁内角除∠3和∠6外，还有…… 形如字母“U” 在两条被截直线同旁，在截线同侧 同旁内角 形如字母“Z” (或反置) 在两条被截直线之内，在截线两侧(交错) 内错角 形如字母“F” (或倒置) 在两条被截直线同旁，在截线同侧 同位角 图形结构特征 位 置 特 征 角的名称 请同学们分别用双手的大拇指，食指各组成一个角，两食指相对成一条线，保持在同一平面内，分别进行尝试，看可以组成哪些角。 试一试： 应用新知： 1、如图直线DE、BC被直线AB所截， (1)∠1和∠2、∠1和∠3、∠1和∠4各是什么角？ (2)如果∠1=∠4，哪么∠1和∠2相等吗？∠1和∠3互补吗？为什么？ D E C B A 2 4 3 1 如图直线DE、BC被直线AB所截， (1)∠1和∠2、∠1和∠3、∠1和∠4各是什么角？ (2)如果∠1=∠4，哪么∠1和∠2相等吗？∠1和∠3互补吗？为什么？ D E C B A 2 4 3 1 (1)∠1和∠2是内错角；∠1和∠3是同旁内角； ∠1和∠4是同位角。 (2)∵∠1=∠4（已知） ∠4＝∠2 （对顶角相等） ∴∠1＝∠2. ∵∠4＋∠3＝180°(邻补角定义) ∠1＝∠4(已知) ∴∠1＋∠3＝180° 即∠1和∠3互补. 答： a 7 8 5 3 2 6 4 1 c b 2、找出图中的同位角、内错角 、同旁内角：