访李政道博士).pptVIP

访李政道博士 闵捷 高考怎么考 2007年广东高考卷《访钢琴演奏家傅聪 》 19、统观这篇访谈，采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面？ 20、傅雷曾对傅聪说：“做人，才做艺术家。”从全文看，傅聪认为艺术家应该怎样做人？ 21、根据傅聪的观点，演奏家如何才能使伟大作曲家的作品“不断的发展”，“不断复活、再生、演变”？ 2012广东高考卷 寂寞出学问 ——《解放周末》对话复旦大学党委书记秦绍德教授 19．围绕“寂寞出学问”，秦绍德从哪三个方面做了倡导？（5分） 20．秦绍德认为，学者“被媒体过分关注恰恰做不出学问”，根据文意，怎样理解这一观点？（4分） 21．如何理解文中所说的“这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师”？结合全文，请谈谈你的理由。（6分） 访谈的相关知识? 1．访谈的定义：访谈是就特定的问题，特定的对象进行专门的访问，内容要相当集中，采访时不能牵扯太远。?? 2．专访的三要素：专家（或知情者）、记者和现场。?? 3．访谈的结构：开头、主体、结尾三部分。?? 4．访谈的提问技巧：?? 采访的时间是有限的，采访的机会是难得的，所以在采访时，要掌握提问的技巧，合乎场合，合乎情理。这就启发我们，在采访时，要分清时间、场合和采访对象，选用恰当的方式提出问题，完成采访任务。??  知识点： 态度——尊重、理解、学习 提问方式——趣问、直问、推问、旁问、追问、延伸、对比 问题设计——一组问题围绕主题有计划有步骤展开（安排好顺序，做到环环相扣，主题集中明确） 每个问题明确单一（选点准确，抓住关键） 语言特点——平实（口语化）、得体/生动、诙谐 对提问的评价—— ◇紧扣主题，不蔓不枝。 ◇善于引导，环环相扣。 ◇适时应和，便于沟通。 李政道?美国物理学家。1926年11月25日生于中国上海市，原籍江苏苏州。1944-1946年先后就读于浙江大学、西南联合大学。1946年入美国芝加哥大学物理系研究院学习，1950年6月获哲学博士学位。1953-1960年历任美国哥伦比亚大学助理教授、副教授、 获 奖 1957 诺贝尔物理奖 1957 爱因斯坦科学奖 1969 法国国家学院G. Bude奖章 1977 法国国家学院G. Bude奖章 1979 伽利略奖章 1986 意大利最高骑士勋章 1994 和平科学奖 1995 中国国际合作奖 1997 命名3443小行星为李政道星 1997 纽约市科学奖 1999 教皇保罗奖章 1999 意大利政府内政部奖章 2000 纽约科学院奖 五、（11-13）谈科学家的人文情怀以及科学与艺术的关系。 六、（14-15）谈自己获诺贝尔奖的最重要的因素。 七、（16-17）谈自己一生最辉煌的时刻。 八、（18-23）谈本土科学家何时能获诺贝尔奖问题。 记者所提的这些问题都有什么特点？ 文中记者较好的区分了有意义的东西和无意义的东西，抓住有意义的问题发问。记者自始至终遵循采访主题进行发问，所提问题始终紧扣“科学”这一话题，或是与李政道博士本人的科研密切相关，或是与中国科技有关，或问科学成就，或问科学精神，让对方在回答中尽量减少题外话，访谈中也没有出现游离主题之外的回答。 巧妙发问，把握住主题，是这篇采访成功的主要原因。 * 整体感知课文： 这是一篇访谈录，记者依次向李博士问了一些问题，都是什么内容的？依次列出。 一、（3-4）用孙悟空的故事类比说明人类对科学的真理的了解还相差很远。 二、（5-6）评价创新意识在科研中的意义。 三、（7-8）回忆与毛主席谈论“对称就是平衡”问题时的情形。 四、（9-10）评价“中美联合招考物理研究计划”对中国科学发展的意义。 （1）要有才能；（2）得到很好的培养；（3）研究环境要好；（4）具备很强的分析能力。 阅读思考 1．阅读14-15段，简答：李政道31岁就获得诺贝尔奖，他认为获奖的最重要的因素是什么？ 2．通览全文，你从李政道的答语中，你认为一个真正的科学家，除以上因素之外还应具备哪些方面的素质？ （5）谦虚谨慎； （6）有创新意识； （7）目光长远。 *