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基础部分作业 ： 一和项目二完成文件命名为“补充”，提交到作业 项目三：完成文件命名为“补充2”，提交到作业①认识Excel的工作界面 ②掌握工作簿文件的建立、打开及保存的基本方法 ③掌握使用简单公式完成运算 相关知识点： ①单元格，数据类型 ②字符型、数值型、日期和时间型数据的输入 ③自动填充 ④公式编辑 ⑤单元格批注的输入 案例示范 目标要求 （1）建立一个工作簿文件，文件名为“基础补充表 31所示的工作表。 表 31职工工资表 部门 工号 姓名 基本 工资 教育 津贴 其它 津贴 应发 工资 个调税 实发 工资 微机室 0123 史国翔 1560.00 200 350 微机室 0124 张庆凯 1785.50 150 270 微机室 0125 魏云澜 1485.00 230 370 微机室 0126 叶凤筠 1100.50 170 280 微机室 0127 周联华 1980.00 220 260 教研室 0128 谢亦光 1560.00 300 390 教研室 0129 王霞 2030.50 250 500 教研室 0130 罗瑞华 1783.00 190 450 教研室 0131 杨静波 1729.50 180 380 教研室 0132 刘思浩 1860.00 210 270 办公室 0133 苏燕生 2350.00 180 290 办公室 0134 蒋海 1985.00 160 340 多媒体室 0135 王毅 2400.60 200 270 多媒体室 0136 秦瑞琪 1790.00 240 320 多媒体室 0137 李群 2565.00 190 280 （3）计算“史国翔”的“应发工资”，并复制到其他各行。 （4）对“应发工资”最高的职工添加批注，批注信息为：最高收入者。 （5）设定文件在编辑过程中每隔20分钟后台自动保存。 操作步骤 （1）通过中文/英文切换，输入相关单元格中的数据。选中B2单元格，输入0123，再选中B3单元格，输入0124，同时选中B2和B3两个单元格，利用鼠标左键拖动自动填充句柄，这样一个数字序列被快速建立。 （2）选中G2单元格，输入公式“＝D2+E2+F2”，单击编辑栏上的“输入”按钮计算出“史国翔”的应发工资。当然也可以使用SUM（D2：F2）函数来计算。 （3）单击【插入】/【批注】命令，对最高收入者所对应的单元格添加批注信息。 （4）单击【工具】/【选项】命令，选择“保存”选项卡，设置每隔20分钟保存自动恢复信息。 操作结果如图 31所示。 图 31 职工工资表样张 J 提示： 数据序列分等差、等比两种方式，单击鼠标左键拖动自动填充句柄，产生的是等差序列。 应发工资的运算方法不是唯一的。 工作表的编辑和格式化 项目目标： ①掌握单元格格式的定义 ②掌握行、列的基本操作 ③掌握条件格式的设定 ④掌握自动套用表格格式 相关知识点： ①单元格和区域及其内容的插入，清除，删除，移动，复制，粘贴和选择性粘贴 ②单元格的数字、对齐、字体、边框、图案和保护 ③列宽和行高的设置 案例示范 目标要求 （1）打开上例中建立的补充【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】 最后，完成文件命名为“补充”，提交到作业图 33所示： 图 33 职工工资表样张 ? 提示： 单元格的格式可以预设。 条件格式是指区域内符合预设条件的单元格添加字体的格式，如颜色或者加粗、倾斜。 单元格中包含内容、格式和批注，因此移动单元格的批注必须单击【】【】【】【】【】【】【】【】补充部分学生成绩表的样张如图 37所示。 最后，完成文件命名为“补充2”，提交到作业37 部分学生成绩表样张 ? 提示： 制作图表前对数据的选择时注意选择相关文字所对应的单元格，使得这些文字充当图例或者X轴标记。 图表生成后可以编辑图表选项。 设置“页眉”后，在“打印预览”窗口才能看到。