流动儿童城市生活与学习适应性现状分析.pdf

2013年10月 西安文理学院学报(社会科学版) 0ct．2013 第16卷第5期 ofXihn ofArtsand Sciences Vol-16No．5 Journal University Science(SocialEdition) 【教育教学研究】 流动儿童城市生活与学习适应性现状分析 安彩凤 (西安文理学院文化与旅游学院，西安710061) 摘要：流动儿童从农村进入城市后遇到许多困难，其中最突出的就是生活与学习适应问题。实践中如何有 效地实施流动儿童的适应教育是一个亟待解决的问题。以陕西省西安市雁塔区若干公办中小学为例，对流动儿童 生活与学习适应性问题进行了调查、访谈和现状考察，提出了一些对策，以期提高其城市适应性，促进其全面健康 发展。 关键词：流动儿童；生活与学习适应性；对策 中图分类号：C913．5 文献标志码：A 文章编号：1008—777X(2013)05—0097—04 设发展，城市化进程的加快，以及高新区、曲江新区、泸灞生 态区的建设发展，人文环境、居住环境等成为外来人员向往 一、研究背景 的地方，外来人口大量流人雁塔区，截至2012年底，常住人 在我国，一般将流动人口理解为户籍不在本地但在本地 口已达到118．89万，相当一部分为外来务工人员。其四，随 已居住较长时间的人口。人口普查将流动人口定义为“居住 迁子女就学比例大。据统计，目前雁塔区小学生总人数70 797 405人，流动人口学生数为40610人；初中生总人数31 本乡镇街道半年以上，户口在外乡镇街道”或者“在本乡镇 826人， 街道居住不满半年，离开户口登记地半年以上”，同时户口在 人，流动人口学生数为17590人；高中生总人数16 流动人口学生数为7610人。唧 “本县(市)其他乡镇街道”或“本省其他县(市)市区”或“省 综上因素，我们认为雁塔区是西安乃至陕西经济社会高 外”的人口。流动儿童定义为流动人口中14周岁及以下的 速发展的一个缩影，是人口迁移的一个流人大区。研究雁塔 儿童人口，特别是处于中、小学学龄期的儿童。本文依托陕 区流动儿童生活与学习适应问题，对管窥西安市人口流动趋 西省教育科学“十一五”规划课题“流动儿童城市生活和学 习适应性研究”的研究工作，根据课题组要求，对陕西省西安 势，探寻流动儿童教育的趋向和对策，保障他们受教育的合 市雁塔区若干所公办中小学流动儿童进行了调查和访谈，以 法权益，促进全市乃至全省经济社会和人的和谐发展，推进 教育现代化，都有一定的借鉴意义。 期找到切实可行的对策，促进流动儿童教育健康发展。 选择雁塔区作为课题调查和研究的个案区域，原因在于： 二、研究对象与方法 其一，雁塔区近年来是西安乃至陕西经济社会发展的 “领头羊”，连续九年获得西安市目标考评第一名，连续六年