2017年中招物理复习 第二章 声现象.docVIP

第二章 声现象 第一节 声音的产生与传播 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声；爆炸声、风声、气球破裂是空气振动发声；弦乐器靠弦振动发声；鼓靠鼓面振动发声；蚊子是翅膀振动发声等等）； 2、振动停止，发声停止；但声音并没有立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）； 3、一切发声的物体都在振动，振动的物体不一定发声（低于20 Hz或者高于20000Hz或没有介质，我们听不到）。 4、发声体可以是固体、液体和气体；发声的物体叫做声源。 5、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）； 二、声音的传播： 1、声音的传播需要介质：固体、液体和气体都可以传播声音； 2、真空不能传声； 3、声音以波（声波）的形式传播； （注：有声音时物体一定在振动，在振动时不一定能听见声音） 三、声速： 1、声速的定义：声音在每秒内传播的距离叫声速； 2、声速的单位：m/s； 3、声速的计算：公式是v=s/t；15℃声音在空气中的速度为340m/s; s是距离，单位是米（m），t是时间，单位是秒（s），所以声速的单位是m/s； 4、声速的大小跟介质的种类和温度有关。 一般情况下，声音在固体中传得最快，液体中较快，气体中最慢；V固＞V液＞V气 ，在同一种介质中，一般是温度高时声速快。 （有一根足够长的铁管，里面灌满水，有一个人在一端敲击一下，另一端的人可以听到三次响声，第一次是铁管传来的声音，第二次是铁管中的水传来的声音，第三次是空气传来的声音） 5、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） （1）听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上，距障碍物至少17 m（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合）； （2）回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）； 声音传播路程：S=v*t，距离L= S /2（由题的条件判断是否除以2） （3）百米赛跑时，计时员听到枪声跟看到发令枪冒烟哪个准确？看到冒烟准确，听到枪声后计时比看到冒烟慢了t=s/v=100/340=0.29 s，运动员的成绩比实际高0.29 s。 科学世界：怎样听见声音 一、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；（了解） 二、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，形成听觉； 三、耳聋：在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋，不可能听见声音）； 四、骨传导：声音通过头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时听见自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 1、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，可由此判断声源的方向（听见立体声）； 2、要想重现舞台上的立体声，至少要将两个话筒放在左右不同的位置。 第二节 声音的特性 一、音调： 1、音调的定义：声音的高低叫音调，通常说的声音的粗细。 2、音调的决定因素是：频率（频率：物理学中用每秒内振动的次数——频率来描述物体振动的快慢。频率的单位是：赫兹 Hz） 频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 3、超声波和次声波 （1）多数人能听到声音的频率范围是：20Hz～20000Hz； （2）人们把高于20000Hz的声叫超声波（它们超过人类听觉的上限）；把低于20Hz的声叫次声波（它们低于人类听觉的下限）； （3）人类能听到的声叫声音，声音、超声波、次声波统称声。 4、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波； 二、响度： 1、定义：声音的强弱叫响度；（通常指声音的大小） 2、决定因素： （1）振幅：物体振幅越大，响度越强（大）； （2）与声源的距离：听者距发声体越远，响度越弱（小）； 三、音色： 1、不同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也就不同。 2、不同的物体的音调、响度有可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发出的声音，靠音色） 3、区别碗（瓷器）是否有裂纹、男女生、乐器的种类等。 注意： 音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 所以，我们把音调、响度、音色称为声音的三要素（或说特性） 科学世界、乐音和乐器： 1、打击乐器（鼓、锣）：鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高； 打击力量越大，振幅越大，响度越大。 2、弦乐器：弦长、粗、松，音调低；弦短、细、紧，