新人教版地理必1第三章地球上的水 第一节 自然界的水循环_教案.docVIP

第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 知识与技能： 1 了解陆地水体间的相互关系 2 理解水循环的类型，形成过程和各个环节 3 理解水循环的地理意义及人类活动对水循环的影响 过程与方法： 1 读图法，能从地理图上获取基本的地理信息 2 讲解法，使学生明白基本的地理概念 3 小组讨论法，培养学生的团队合作意识 情感态度价值观： 1 培养学生节约水资源的意识 2 培养学生热爱地理，探索地理的情感 教学重点： 1 陆地上水体的相互补给关系 2 水循环的过程和地理意义 教学难点： 1 水体间的相互补给 2 水循环的过程和各个环节 教具：背投，PPT 课时：1课时 教学过程： 【新课导入】 师：中华民族有五千年的历史，那么你知道孕育中华民族的母亲河是哪条吗？ 生：黄河。 师：回答正确，从古到今，描写黄河的诗词歌赋不计其数，其中李白的《将进酒》有诗云：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 问题：① “黄河之水”是否都从“天上来”？ ② “奔流到海”是否真的“不复回”？（PPT展示） 学生讨论 师：带着这两个问题，我们今天来学习第三章《地球上的水》第一节《自然界的水循环》。 【新课推进】 师：要学习水循环，首先要知道什么是水体，水体之间有什么关系。清同学们快速阅读书本54页第一段，回答下列问题：（PPT展示） 自然界的水体有什么关系？ 水的三种形态是什么？ 水圈的特点