2012年普通高等学校招生全国统一考试语文(福建卷).docVIP

2012年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷) 语　文 一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 1.(2012·福建,1)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)　　　　　　　,三岁食贫。(《诗经·氓》)? (2)群贤毕至,　　　　　　　。(王羲之《兰亭集序》)? (3)风急天高猿啸哀,　　　　　　　。(杜甫《登高》)? (4)　　　　　　　,孰能无惑?(韩愈《师说》)? (5)　　　　　　　,郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)? (6)浩荡离愁白日斜,　　　　　　　。(龚自珍《己亥杂诗》)? 答案:(1)自我徂尔　(2)少长咸集　(3)渚清沙白鸟飞回 (4)人非生而知之者　(5)岸芷汀兰　(6)吟鞭东指即天涯 解析:本题所考查的六句都是教材中的常见名篇,并且都是2012年《考试说明》要求背诵的篇章,今年新要求的背诵篇目(龚自珍《己亥杂诗》、范仲淹《岳阳楼记》)在考试中都有所体现。本题考查识记能力,需要规范书写,一字不错,考生失误往往在于记忆不准或书写出现错漏。比如“自我徂尔”中的“徂”,“岸芷汀兰”中的“芷”“汀”,“吟鞭东指”中的“吟”等都是考生容易出错的字词。 (二)文言文阅读(15分) 〔2012·福建,一(二)〕阅读下面的文言文,完成第2~5题。 游龙鸣山记 [明]陶安 游之胜者,适其时可乐也,得其地尤可乐也,而所游又皆佳士,则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者,盖乐焉而不失乎正也。 至元丙子二月甲午,厚斋严君治酒肴,招予游龙鸣山,即无想山也。时春霁既久,风日暄丽,耆英少俊,序齿而行,鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里,两山峙如双阙,相距百步,绵亘东趋。中夹石田,田右小路,随两山势深窗曲折。行三四里,隘不宜田,仅可为路。又数里,山益奇峻,轻岚暖霭,微袭襟帽。山外崇峰复嶂,杳无穷极。少焉,峭壁对立,状若华表,松杉万章①,夹路北转。涧多石底,云深树茂,繁卉被岩,鸟声清碎,似非人间世。僧舍雄丽,榜曰“禅寂”。门外独松古秀,大连数抱。修篁干霄,森列门内。寺长老出迎客,延坐后堂,匾曰“白云深处”。其西有“听松轩”,又西即韩熙载读书堂遗址,所植桧犹存。其北有“甘露室”。又北,上为“招云亭”,气象空旷,攒峰玉立,视向所历群山,低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩,怪石异态百出。同游者疲于跻攀,于是止焉。 予以未登绝顶为怏,与三二友决意直上。地势斗峻,褰裳②援萝,履苍莽中。上有天池沆瀁③,其水下飞潮音岩,引以给庖。其西绝顶,巨石雄坦,可坐数十人。渺焉四顾,心目豁然。其东绝顶,视西又高,倦不欲登,还饮“白云深处”。于时暖气薰席,蒸焉如夏,凄焉如秋,栗焉如冬,觥筹无算,谈笑甚欢,虽从者乐工各适其意。酒既,长老引客看花,徐行登环翠阁。已而与长老别,出寺门。行几一里,众以兴未尽,席地坐,分韵赋诗者久之,诗成而归。 斯游也,适其时而得其地,信足乐矣。但溧之为州,非通都要路,兼是山隐于邃奥,故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜,予故表而出之。呜呼!乐而不失乎正者,浴沂风雩也。兰亭之会,乃或感慨悲戚。今同游者心平气易④,发言为诗,皆有可观,其亦乐之正者欤!遂记兹游之胜,使无想山得以著于世云。 (选自《陶学士集》,文字略有改动) 注:①章:大材。②褰裳:撩起衣裳。③沆瀁:水深广的样子。④心平气易:心情和悦。 2.对下列加点词的解释,不正确的一项是(　　)(3分) A.杳无穷极　　　　　杳:深远 B.修篁干霄 干:冲 C.延坐后堂 延:延请 D.履苍莽中 履:鞋子 答案:D 解析:A、B、C三项的解释均符合原文意思。D项“履”字在中学阶段较为常见,作名词时常解释为“鞋”,作动词时常解释为“登位”“踩,践踏”等,从前后文来看,在文中应解释为“行走”。 3.下列直接描写龙鸣山景色的一组是(　　)(3分) ①春霁既久,风日暄丽 ②峭壁对立,状若华表 ③云深树茂,繁卉被岩,鸟声清碎 ④其北有“甘露室” ⑤气象空旷,攒峰玉立 ⑥蒸焉如夏,凄焉如秋,栗焉如冬 A.①④⑤　　B.①③⑥　　C.②③⑤　　D.②④⑥ 答案:C 解析:解答本题要把握住信息选择的标准,即题干中“直接描写龙鸣山景色”。解答时,要注意辨别各项信息所表现的内容,是否符合题干的要求,没有扣住“直接描写龙鸣山景色”的选项,即可排除。①句写的是游龙鸣山时的天气情况,不是直接写景色;④写龙鸣山北有“甘露室”,不是直接写景色,这样含有①和④的选项即可排除。 4.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是(　　)(3分) A.首段“适其时可乐也,得其地尤可乐也,而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜”的标准,引领下文。 B.潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石,站在上面可以俯瞰美景,因而成为龙鸣山的重要景点。 C.作者和同伴游览了龙鸣山美景,谈笑作诗,心情和悦,体会到了类似于“浴沂风雩”那