2013级计算机专业《JavaEE课程设计》要求及报告模板.docVIP

《Java EE课程设计》要求 一、课程设计目的 Java语言是目前IT行业应用最多，也是最主流的开发语言之一（另一主流是.NET），其应用前景很广。Java语言本身主要用于开发桌面应用程序。以Java语言为基础的Java EE（即以前的J2EE）开发技术，通过JSP、Servlet、JavaBean、EJB等组件技术和Struts、Spring、Hibernate等框架技术的应用来实现企业版应用系统，在目前的企业级系统开发中占有重要的市场份额，与Microsoft公司的.Net平台一起成为企业级系统开发的两大主流方向。本课程设计的任务就是JavaEE相关技术和工具开发一个基本的企业应用程序或一套Web应用程序。 本课程所涉及的知识量大，应用面广，需要结合课程设计这个实践环节来贯通学生所学的各方面的知识。并在实际动手的过程中，进一步熟悉Java语言和Java EE相关技术，以求能熟练应用，并扩展课堂所学的知识，达到提高学习效果的目的。对于课堂上未学过的知识点，在课程设计过程中应通过查阅资料来了解和应用，同时在这个过程中培养独立分析问题和解决问题的能力，为今后的学习和应用建立良好的基础。 二、课程设计要求 学生可在老师给定的几个任务选题中，选择难度适合自己的课题，通过自己对设计目标的理解，独立完成所选课题要求实现的功能目标，编写代码和设计报告。也可以根据自己的兴趣自选题目，难度适中符合要求即可。课设要求独立完成。可相互讨论或查阅参考资料，但不得与他人雷同，不得直接从网上或其它地方抄袭代码。验收时和最后提交代码后会进行是否抄袭的检验，发现雷同或抄袭者成绩为不及格。 三、课程设计参考选题 同学们可参考如下选题中选择题目来完成，选题一旦选定，不得随意变更。并请注意同宿舍同班同学尽量不要集中选择某些题目。对于某些过于普通或选题人数较多的题目，验收时要求必须完成得比较完善。对于相对来说有难度些的题目，验收时要求会相对低些，选题难度较高且完成得较好、完成的作品不大众化而是有自己的特色和创新之处等等，会获得更好的成绩。严禁同一个选题的代码相似或雷同，否则成绩为不及格。 所有选题最终都必须设计成能运行演示的系统。功能越完善、越丰富、越有自己的特色与创新、越不与他人雷同，则成绩越高。 为减少抄袭，题目及对应的基本需求原则上由老师指定。 四、课程设计完成形式 1. 功能完整的应用系统（现场验收演示和答辩，不提交）。 2. 系统相应的全部源代码 3. 打印出来装订好的课程设计报告（届时会通知上交时间和方法）。 五、课程设计进度安排 第一周：实现需求分析与系统设计，具体工作有：数据流程分析；数据字典定义；新系统逻辑模型的提出；系统功能模块详细设计；数据库系统(或数据存储方式)设计，代码设计等。 第二周到第三周：系统整体实现及作品验收，具体工作：实现系统的各项功能，进行代码编写，系统测试，完成设计报告等。 六、成绩考核与评定方法 课程设计成绩根据课程设计时期的表现、验收答辩情况、课程设计报告所体现出来的规范性、原创性等结果，进行综合评定。 基本原则如下： 总评＝考勤×10%＋系统验收×60%＋课程设计报告说明书×30%。 七、参考资料 《JSP通用模块及典型系统开发实例导航》，王夕宁，王晓平等，人民邮电出版社。 《JSP数据库系统开发案例精选》,明日科技，王国辉，王易等, 北京人民邮电出版社。 《Java Web应用开发:J2EE和Tomcat》，蔡剑，景楠等，清华大学出版社。 《JavaEE基础实用教程》，郑阿奇，电子工业出版社。 《JavaEE 6 Tutorial》，Oracle公司。 八、附录 课程设计报告的格式模板见后面的附录。  《Java EE课程设计》报告 题 目： 学 院： 专 业： 学 号： 有2人的都列上 学生姓名：与上一行的学号顺序对应 指导教师： 年 月 日 目 录 1. 前言 1 2. 需求分析与建模 1 3. 数据库设计 1 4. 系统设计与实现 1 5. 测试 1 6. 总结 1 参考文献 1 附录 2 前言 。 测试 使用了哪些典型数据对系统的哪些方面进行了测试，测试结果如何。要通过具体的测试用例来进行论述说明。 总结 总结自己完成课设的情况，碰到的各类问题和解决方法，以及其它与课程相关、技术相关的心得体会。 参考文献 ⑴专(译)著：[序号] 著者.书名（译者）[M].出版地：出版者，出版年