2海上日出.pptVIP

颜色： 光亮： 动态： 天气晴朗时看日出 写法指导 红是真红； 红得非常可爱； 这个深红的圆东西 没有亮光 夺目的亮光 云片也突然有了光彩 出现小半边脸 一步一步慢慢向上升 冲破云霞，完全跳出了海面。 按 事 物 发 展 变 化 的 顺 序 来 写 发 展 变 化 发 展 变 化 发 展 变 化 继续观察，日出时有薄云、厚云时的不同景象 朗读第四自然段，思考问题： 1、太阳在哪里？ 2、由于阳光的照射，大海和天空有什么变化？ 有时太阳走进了云堆中，它的光线却是从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。， 朗读第五自然段，思考： 1、假如你是作者，当看到太阳被黑云遮住时，心情会怎样？ 2、太阳冲出重围时云和周围的景物有什么变化？作者的心情又是怎样？ 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。 后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。 这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。 这不是伟大的奇观吗？ 改为陈述句： 这是伟大的奇观。 课文通过对海上日出不同景象的描写，表达了作者—— 热爱大自然和追求光明的思想感情。 写作背景 1927年1月，巴金乘船前往法国巴黎，他把旅程见闻整理成《海行杂记》 39篇，《海上日出》是第23篇。 当时，中国正处于内忧外患之时，内忧——国民党分裂祖国，外患——日本等帝国主义对瓜分中国虎视眈眈。中华民族面临生死存亡的关头，全国笼罩在一片黑暗之中， 革命党人为了追求光明，走上了舍身为国的道路。 本文明写日出景象，实则还暗含了作者热爱大自然、追求光明的感情。 在看了有关海上日出的图片和课文后，你有什么感受？你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受？ 这不是伟大的奇观么？ 这不是伟大的奇观么？ 1、这是什么句型？ 2、句中的“这”指的是什么？ 3、换成陈述句： 4、这句表达了作者怎样的思想感情？ 反问句 海上日出 这就是伟大的奇观。 表达了作者对海上日出奇观的赞美之情 日出日落其实是很平常的事，为什么作者能把很平常的事写得如此逼真形象、变化万千，使人读来仿佛身临其境呢？ 写作特色： 1、观察仔细，按事物发展顺序来描写。 2、运用比喻、拟人等方法，把太阳升出 海面的过程描写得生动、形象。 3、用词非常确切、传神。 家庭作业： 1、有感情地朗读课文，并背诵全文。 2、学习课文第三自然段的写法，写一 段话，描述一种变化中的自然景象。 巴金是中国现代文学史上的著名作家之一，具有世界影响。他创作的长篇小说“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）蜚声中外。此外，他还写出大量的中篇小说、短篇小说、童话、散文、特写、报告文学、回忆录，翻译了许多外国文学名著。由于贡献卓越，他先后获得意大利的“但丁国际奖”和法国的荣誉勋章，接受了香港中文大学授予的荣誉文学博士学位。他在九十华诞之际，荣获意大利蒙得罗国际文学特别奖。 《海上日出》是巴金写的一篇散文。 巴金（1904—2005） 红霞 目不转睛 一纵一纵地 一刹那 夺目 分辨 奇观 词语解释 一刹那:形容时间极短。 夺目: (光彩)耀眼。 目不转睛:眼睛盯住一处看，眼珠一动不动。 奇观:指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。观，景象或样子。 初读课文，感知日出时的景象 课文哪段话告诉了我们作者观日出的时间、 地点、和周围环境？ 哪些段落描写了海上日出的壮丽景象？ 哪段话写出了作者观日出的感受？ 根据以上问题把文章分成三部分： 时间、地点及环境： ① 海上日出的壮观景象： ②-⑤ 作者感受： ⑥ 图文对照，欣赏海上日出 仔细看图，看看这是海上日出什么时候的景象，从课文中找出相应的句子并有感情地读给大家听！ 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。 转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。 学习第二自然段—— 日出前 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 课文写出了日出前什么的变化？ 天空色彩的变化 找出描写颜色的词 浅蓝 红 “转眼间”说明 从“一片浅蓝”到出现“一