山西省忻州市2016-2017年高中地理 第二章 区域生态环境建设 2.1 荒漠化的防治—以我国西北地区为例（共两课时）预习案 新人教版必修3.docVIP

第二章 区域生态环境建设 ２.１ 荒漠化的防治—以我国西北地区为例 【教学目标】 【知识与技能】 1．理解西北地区干旱为主的自然地理特征。 2．理解西北地区荒漠化人为因素。 3．掌握本地主要生态环境问题形成原因，探讨保护和治理的措施。 【过程与方法】 1．利用地图、数据分析我国西北的自然特征来理解荒漠化的自然成因。 2．通过书本非洲的例子以及结合成因去了解荒漠化的成因及危害。 【情感、态度与价值观】 1、通过西北地区荒漠化案例的学习，理解地理环境各要素之间存在整体性特征，培养学生演绎、归纳和逻辑推理能力。 【预习任务】 1．荒漠化形成的自然原因： 2．荒漠化形成的人为原因： （1）原因：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （2）表现： 典型地区 主要危害 过度樵采 过度放牧 过度农垦 3．识记荒漠化防治的内容、原则、具体整治措施。 草方格沙障防风固沙的原理和作用是什么？ 【自主检测】 1．分析天山北坡与南坡的降水有何不同？ 2．新疆的绿洲分布有什么特点？请联系水源和地形条件解释原因 探究：我国南方地区荒漠化成因与西北地区的相同吗？试分析。 【落实内容】 识记荒漠化的概念及表现 掌握西北荒漠化的人为原因 掌握西北荒漠化防治的对策和措施 人为因素 荒漠化